5-2)수학-4.소수의_나눗셈-실생활에 적용하여 봅시다(8-8)

소개

실제 수업실연에서 우수한 평가를 받은 모범지도안입니다. 상황에 따라 적절하게 바꿔서 활용하시면 좋을 것 같습니다. 궁금하신 점은 쪽지 부탁드립니다. 훌륭한 교사 되시기 바랍니다. 감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

수학과 교수ㆍ학습 지도안
단 원 : 4. 소수의 나눗셈
본시주제 : 실생활에 적용하여 봅시다(8/8)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 소수의 나눗셈
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
Ⅰ. 다양한 방법으로 (소수)÷(자연수)의 계산 원리를 이해하고 계산 형식을 알 수 있다,
Ⅱ. 소수점 아래 0을 내려 계산하는 (소수)÷(자연수)의 계산 형식을 알고 계산할 수 있다.
Ⅲ. 몫의 소수 자리에 0이 있는 (소수)÷(자연수)의 계산 형식을 알고 계산할 수 있다.
Ⅳ. (자연수)÷(자연수)의 몫을 소수로 나타낼 수 있다.
Ⅴ. (자연수)÷(자연수), (소수)÷(자연수)의 몫이 나누어 떨어지지 않는 경우, 몫을 반올림하여 나타낼 수 있다.
Ⅵ. 소수의 나눗셈이 적용되는 문장으로 된 문제를 해결할 수 있다.
Ⅶ. 주어진 문제에서 요구하는 몫을 해결할 수 있다.
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참고자료

· 없음