유아교육과-아동학대

소개

유아교육과 아동복지 시간에 미혼모에 관해 배우는데요,
여러가지 논문자료와 책을 참고로 하여 작성한 레포트 입니다.
표와 그에 대한 분석 등 체계적이고 자세한 내용이 기록되어 있습니다.

목차

목차
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 보호대상 아동의 발생 요인
4. 보호대상 아동의 발달 특성
5. 아동학대의 현황
6. 보호사업의 개념 및 방법
7. 보호사업의 문제점과 과제
8. 아동학대 관련법
9. 관련기사자료
10.아동보호관련 기관 및 예방 프로그램
11.토론주제
12.참고문헌

본문내용

1. 아동학대의 정의
① 협의의 정의
부모와 조부모와 같은 주 양육자를 포함한 손위 사람 및 성인이 아이에게 가하는 고의적인 행동으로서, 그에 다른 손상의 결과가 신체적으로나 정신적으로 명백하게 들어나는 것을 말한다.
② 광의의 정의
“아동의 복지나 아동의 잠정적 발달을 위협하는 보다 넓은 범위의 행위를 포함시키는 것”을 말하며, 이는 아동학대를 신체적 학대뿐만 아니라 정서적 학대나 방임, 아동의 발달을 저해하는 행위나 환경, 더 나아가 아동의 권리보호에까지 이르는 매우 포괄적으로 보는 것이며, 최근에 이르러서는 아동학대를 협의의 정의가 아닌 광의의 개념으로 이해하려는 경향이 있다.
③ 법적인 정의
1974년에 제정된 ‘미국 어린이 학대 예방법’은 학대와 방임행위란 ‘어린이의 행복에 책임이 있는 사람이 18세 이하의 어린이에 대해서 혹사를 시키거나 무관심하게 대하며 성적으로 학대하거나 신체적 정서적으로 상처를 입히는 것’으로 정의하고 있다.
그런가하면 한국의 아동복지법에서는 아동학대를 ‘보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다’고 정의한다. 이를 볼 때 한국에서의 법적 정의는 아동학대 개념 정의에 있어 광의적 개념으로 접근하고 있다는 것을 알 수 있다.

2. 아동학대의 유형
* 칸이 분류한 것을 보면, 신체적 학대 및 방임, 정서적 학대 및 방임, 도덕적 학대 및 방임, 의료적 학대 및 방임, 교육적 학대 및 방임, 성적학대 및 방임, 지역사회적 학대 및 방임이다.
* 카두신이 분류한 내용
① 신체적 학대(때리는 것)
② 영양실조와 남루한 의복 및 빈약한 주거
③ 기존적 ․ 의료적 보호의 부재
④ 정상적인 학업에의 실패
⑤ 착취 및 과로
⑥ 건강을 해치거나 부도덕한 환경에의 유기
⑦ 성적 학대
⑧ 정서적 학대
→여러 피해아동 학대 사례유형을 통계 자료를 통해 분석하였다.

참고자료

· 12. 출처
· <부교재>-아동권리와 보호와 연구 윤리- 한국아동권리학회 편(학지사)
· -학대와 방임피해 아동의 치료(학지사)
· <논문>-아동학대의 실태와 개선방안에 관한 연구(박상주/중앙대 행정대학원)
· -부모의 학대가 아동의 생활적응에 미치는 영향 (대구대학교)
· -가정폭력과 정서조절의 관계(김영미/ 목포대 교육대학원)
· -2005년 아동학대 관련 현황(중앙아동보호전문기관)