소비자교육안 레포트

소개

대중소비사회와 소비자교육 소비자교육안 작성 레포트입니다.

교육안 주제는 GMO식품에 대한 소비자교육입니다.

특정방법으로 PPT를 추가작성하여 과제점수 만점이 나왔습니다 ^^

목차

1. 특정 소비자 선정 및 중요이유
2. 사회변화와 특정소비자교육의 필요성
3. 특정한 소비자에 필요한 소비자교육의 내용을 구체적으로 쓰십시오.
4. 특정한 소비자를 위한 소비자교육 내용을 전달하기 위한 방법(매체 및 기타)을 구성하십시오.

본문내용

1. 특정 소비자 선정 및 중요이유
→경제성장과 의식수준의 향상으로 인하여 예전과는 다른 소비행태가 일어나고 있다. 양보다는 질을 중시하고 웰빙과 친환경상품이 각광을 받고 있는 현실속에서 점점 증가하고 있는 GMO식품들은 우리의 먹거리에 대한 소비자들의 불안과 의구심을 불러일으키고 있다. 더군다나 아직 그 효과와 영향이 구체적으로 알려지지 않은 상황에서 성장기 어린이들의 GMO식품 조기섭취는 사회적 이슈가 되고 있다. 그리고 어린 학생들에 대한 GMO식품 교육이 미비하여 이들의 소비가 무분별하고 무책임하게 이루어질 수 있기 때문에 쉬우면서도 효과적인 소비자교육이 필요하다. 이런 실정과 중요성에 의해 미래의 희망이자 대한민국의 주인인 성장기 어린이들을 GMO 식품의 소비와 관련된 특정 소비자로 선정하였다.
2. 사회변화와 특정소비자교육의 필요성
→인구의 급격한 증가와 육류섭취의 증가는 식량생산의 증가를 요구하게 되었다. 산업화를 거치며 농기계의 발달과 화학비료의 생산은 식량증산을 혁신적으로 바꾸었지만 자연환경의 파괴와 도시화로 인해 농경면적은 꾸준히 줄어들었다. 따라서 적은 토지에서 많은 생산을 이루기 위해 생명과학분야의 기술까지 접목하게 이르렀다.
생산성 향상과 상품의 질 강화를 위해 본래의 유전자를 변형시켜 생산된 농산물로 보통 GMO(Genetically Modified Organism)식품이라 한다. 질병에 강하고 소출량이 많아 식량난을 해소할 수 있다는 장점이 있으나 장기간 섭취할 경우에도 인간에 무해하다는 점이 분명하게 검증된 바가 없으며, GMO 품종으로 인해 생태계가 교란되는 등 환경재앙이 발생할 수도 있다는 위험성을 안고 있다.
찬성의 의견은 생물체(농산물)의 품종은 자연 재해의 종류에 따라 내성이 강한 유전인자를 가진 것과 그렇지 못한 인자를 가지고 있는 것 등 품종별 유전인자 특성이 다르기 때문에 품종별로 유용한 유전인자를 인위적으로 결합(유전자 조합)하면 농작물이 개발자가 목적한 유용한 특성을 가질 수 있어서 유전자를 변형한 농산물(식품)을 만든다는 것이다. 예를 들어 유용한 유전인자란 제초제 저항성 인자, 병이나 해충에 저항성이 큰 유전인자, 식품에 특수한 기능성 성분의 함량을 증가시키는 유전인자, 식품의 영양성분 함량을 증가시키는 유전인자, 식품의 저장성을 향상시키는 유전인자 등을 들 수 있으며 이들을 도입하면 재배원가를 감소시키고, 수확량이 증가하고, 농산물을 고부가가치화 하는 등으로 농작물을 재배하기 쉽고 경제성을 높일 수 있다고 생각하기 때문이다.

참고자료

· 없음