식물(조형영역) 선정이유, 주제 조직망, 소주제 조직망, 주요개념, 교육활동 계획안, 주간교육계획안, 일일교육계획안, 활동계획안, 교구계획안

소개

생활 주제 꽃으로
선정이유, 주제 조직망, 소주제 조직망, 주요개념, 교육활동 계획안, 주간교육 계획안, 일일교육계획안, 활동계획안, 교구계획안이 있고 꽃을 주제로 한 여러 명화들을 보고 여러가지 조형 활동입니다.

목차

1.선정이유
2.주제 조직망
3.소주제 조직망
4.주요개념
5.교육활동 계획안
6.주간교육 계획안
7.일일교육 계획안
8.활동계획안
9.교구계획안

본문내용

선정이유
식물이란 생물계를 구성하고 있는 것 중 동물을 제외한 생물을 말하며 지구상에는 30만 종 이상의 식물이 자라고 있다. 식물은 자연에 일부로서 우리생활에 도움이 되기도 하고, 동물의 먹이도 되는 등 여러 용도로 활용이 가능하다.
요즘 도심 속 유아들은 농촌에 사는 유아들보다 자연을 접할 기회가 상대적으로 적을 것이라 생각되어 자연의 대표적인 주제로서 식물을 선정하게 되었다. 또한, 우리가 식물을 주제로 선정한 이유는 유아들에게 식물을 통하여 자연을 좀 더 가까이서 느꼈으면 하기 때문이다. 이러한 주제를 통해 유아들이 식물에 관하여 좀 더 많은 지식을 습득하고 이해할 수 있을 것이다.
식물을 주제로 활동을 하면서 유아들이 자연을 다시 한 번 생각할 수 있는 기회를 갖게 되며, 더 나아가 자연을 보호하고자하는 마음을 기를 수 있을 것이다.
2. 주제 조직망
Ⅱ. 소주제 조직망
1.소주제 조직
2.소주제 주요개념
- 꽃의 생김새를 안다.
- 다양한 꽃의 종류를 안다.
- 꽃의 성장과정을 안다.
- 꽃이 어떠한 요소들로 이루어져있는지 안다.
- 꽃의 다양한 쓰임을 안다.
- 각각의 꽃말을 안다.
- 꽃의 소중함을 안다.
Ⅲ. 교육활동 계획안
꽃
1.조직망 형태
언어
-꽃 스무고개하기
-꽃 이름 맞추기 (수수께끼)
조형
-꽃과 관련된 조형물 만들기
-꽃 모양 캐스터네츠 만들기
동화
-[생명을 꿈꾸는 씨앗]
-꽃이 핀다.
수조작
-꽃잎 세기
과학
-꽃의 성장과정 관찰하기
-돋보기로 씨앗 관찰하기
음률/신체
-꽃의 성장 표현하기
-(꽃 모양)캐스터네츠 연주하기

참고자료

· +네이버 이미지 ( 명화 사진)