영유아교육프로그램 몬테소리와 레이지오에밀리아에 개념과 교육과정과 특징

소개

영유아프로그램중에 몬테소리와 레이지오에밀리아 프로그램에 대한
개념과 교육과정 특징을 등을 서술한 레포트 입니다.
정성껏 작성하였습니다. 많은 도움이 되셨으면 좋겠습니다.

목차

1. 몬테소리 프로그램
2. 교육과정
3. 시사점
4. 레지오 에밀리아 접근법
5. 교육과정
6. 시사점
◉ 참고 문헌

본문내용

1. 몬테소리 프로그램

몬테소리는 이탈리아 최초의 여의사로서 정신지체아에 대해 관심을 가지고 정신지체아를 위한 교육방법과 교구를 개발하였고, 이를 발전시켜 교육에 적용하였다. 몬테소리는 1970년 산 로렌조에 ‘어린이집’을 열어 저소득층 영유아를 대상으로 자신이 개발한 교구들이 교육적으로 유용하게 적용됨을 발견하여 자신의 교육방법을 확립하였고 그 후 세계 곳곳을 다니며 강연하였다. 그 결과 몬테소리의 교육이념과 방법은 교육현장에 큰 영향을 주어 미국, 영국, 독일 등에 몬테소리협회가 설립되었고, 1929년에는 국제몬테소리협회가 창립되었다. 몬테소리의 주요 저서로는 어린이집에 적용된 과학적 교육법, 어린이의 정신 - 흡수정신 등이 있다.

2. 교육과정

몬테소리 교육과정은 기본생활습관과 오감각의 활용 및 훈련을 중요시하여 이를 발달시킬 수 있는 교구를 제작하였다. 몬테소리 교구는 단순한 것에서 복잡ㅎ나 것으로 진전되도록 고안되었으며, 생각을 구체적으로 표현하기 시작하여 점차 추상적으로 표현하게 도와준다.
몬테소리 교구를 활용하는 교육과정에는 일상생활 훈련, 감각교육, 언어교육, 수학교육, 문화교육이 있다.

① 일생생활 훈련
일상생활에 필요한 기본적이고 개인적인 기술을 가르쳐 준다. 사람에 대한 배려(예 : 옷입기, 손씻기), 환경에 대한 배려(예 : 청소하기), 사회에 대한 배려(예 : 예절교육), 활동의 분석과 통제(예 : 선 위 걷기)의 네 가지 실천유형으로 구분된다.

참고자료

· 없음