감상문 언제나 마음은 태양

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감상문 언제나 마음은 태양

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본문내용

“손발이 오그라들 것 같은 기분으로 영화를 보기 시작했다!”
오늘날의 영화와는 사뭇 다른 스타일과 플롯에 적잖이 당황했다. 꾸미지 않는 직설적인 연기방식, 극적 긴장감이나 뜻밖의 반전은 배제된 전형적인 교육영화, 하지만 ‘명불허전(名不虛傳)’이라 했던가! 고전명화가 주는 교훈과 메시지가 내 마음에 반전 아닌 반전을 일으켰고 흐뭇한 미소를 머금게 했다. -인간의 마음을 움직이기엔 굳이 치밀하게 연출된 블록버스터가 아니어도 된다는 상식의 반전-

발 단
주인공 ‘테커리 마크’ 선생님은 남미의 기이나 출신 엔지니어였다. 영국 런던의 이스트엔드에 위치한 중등학교에 교사로 부임한 테커리 선생. 첫날부터 빈민가 아이들의 말썽과 예의없는 행동을 접하면서 적잖은 충격을 받게 된다. 무엇보다 심각한 현실은 자신이 맡게 될 아이들이 이전 담임선생님을 골탕 먹여 쫓아냈다는 것이다.

전개와 위기
거듭되는 장난과 반항, 골탕먹임, 무례함......!
급기야 노골적인 공격이 행해지고, 테커리 선생은 아이들의 장난 앞에서 이성을 잃고 화를 폭발하고 만다. 분명히 숱한 어려움과 인종차별에서 오는 고난을 극복하고 캠브리지 대학 출신의 엘리트가 된 그였지만, 인내심의 한계에 부딪히고 만 것이다.

절 정
그의 분노는 일순간에 수그러든다. 앞서 말했듯 오랜 고난을 이겨내며 성숙시킨 고결한 인격과 이성은 폭력으로 변할 수도 있는 그의 감정을 단숨에 누그러뜨린다.
자신의 부족함을 부끄러워하며 말한다. “그들은 ‘아이들 Kids’이다!” 그리고는 지체 없이 이 위기를 극복할 대안을 찾는다.
‘위기는 곧 기회’라고 했듯이 주인공은 극단으로 치닫던 아이들과의 대립을 역전시킬 교육노선을 선포한다. 단순화 시켜서 네 가지로 구분되는 New Rule 은 다음과 같다.

참고자료

· 없음