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정신지체아 성교육 과제00

정신지체아 성교육 과제에 대하여 상세하게 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 좋은 결과 있기를 진심으로 기원합니다. 방문자 여러분의 학업에 무궁한 발전이 있으시고 모든일 만사형통하시길 바랍니다. 감사합니다.
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최초등록일 2010.11.20 최종저작일 2010.11
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정신지체아 성교육 과제00
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    소개

    정신지체아 성교육 과제에 대하여
    상세하게 요약정리 잘되어 있으니
    잘 참고하시어 좋은 결과 있기를
    진심으로 기원합니다.

    방문자 여러분의 학업에
    무궁한 발전이 있으시고
    모든일 만사형통하시길
    바랍니다. 감사합니다.

    목차

    1장. 서론

    2장. 성교육의 방향

    3장. 성교육의 목표 및 지도내용
    1. 성교육의 목표
    2. 지도내용
    1) 생명의 탄생
    2) 신체적 변화
    3) 심리적․사회적 변화
    4) 성 윤리
    5)정신지체인을 위한 성교육의 내용
    3. 정신지체 장애인의 성행동 및 특징
    1) 성적인 성숙 및 성징의 발달
    2) 정신지체인의 성에 대한 심리적, 사회적 발달
    3) 정신지체아에서 보이는 이상 성행동의 유형 및 종류
    4. 정신지체인의 수준에 따른 교육지침
    1) 경도(mild) 장애인의 경우 심리
    2) 중등도(moderate) 장애인의 경우
    3) 중증(severe) 지체인의 경우

    4장. 정신지체인의 성과 성교육
    1. 정신지체인의 성에 대한 잘못된 생각
    2. 성교육 지도 방법
    3. 정신지체인의 결혼과 출산
    (1) 생식능력의 문제
    (2) 유전문제
    (3) 결혼생활의 성공여부
    (4) 출산에 대한 선택권
    4. 성교육 지도 내용

    5장. 기타 흔히 접하게 되는 문제 및 의학적 중재에 대한고찰
    1. 자위행위
    2. 성적 착취(학대) 및 성폭력 피해
    3. 피임에 관한 문제
    (1) 자궁내 장치
    (2) 피하이식 호르몬 피임제
    (3) 주사용 피임제
    (4) 경구피임제제
    4) 지나친 성충동 및 성적비행에 대한 약물치료
    5) 생리 문제

    6장. 정신지체아 성교육의 과제

    7장. 결 론

    참고자료

    본문내용

    1장. 서론
    성은 인간생활의 중요한 부분이다. 신체적, 생물학적으로 성인 신체의 한 부분으로 중요한 기능을 책임지며, 또한 인간세상을 구성하는 남자와 여자를 구분해 주는 확실한 지표이다. 심리․문화적으로 성은 여성과 남성이라는 생물학적 차이가 존재함에 따라 야기되는 여러 가지 인간 생활의 현상 즉, 관습, 성역할 학습 및 자아개념, 이성교제, 결혼, 이혼, 사회적 경험 등의 기초가 된다. 이렇듯 삶의 기본이 되는 성은 오랜 유교적 전통사회 속에서 음성시되어 왔고 따라서 성에 대해 말하거나 논하는 것은 상스럽고 교양없는 일로 간주되어 왔다.그러나 사회가 점차 현대화되고 개방화됨에 따라 왜곡된 성지식과 정보를 알려주는 성인용 매체들이 범람하고 있으며, 이것들은 아동, 청소년들의 성적 호기심을 자극하고 있을 뿐 아니라 무분별한 성충동을 유발시켜 성범죄 및 성문제를 일으키고 있다. 이러한 실정에도 불구하고 성에 대한 교육은 제대로 이루어지지 않고 있어 아동들과 청소년들에게 정확한 성지식이나 성에 대한 바람직한 태도와 가치관을 길러 주지 못하고 있다. 이렇듯 정상적인 아동과 청소년들에 대한 성교육이 제대로 이루어지지 않고 있는 상황에서 장애 아동들에 대한 성교육은 황무지 상태라 해도 과언이 아닐 것이다. 이것은 아직도 사회에서는 정신지체인들의 성적인 표현 등이 받아들여지지 못하고 있고 부모․교사들과 같이 성교육을 담당할 수 있는 사람들도 장애아동들의 성문제에 대한 심각성은 인식하고 있지만 이 문제를 다루기가 그렇게 단순하지만은 않다고 생각하기 때문이다. 그리고 그 이면에는 정상인들이 정신지체인의 성에 대한 잘못된 사회적 통념과 생각을 갖고 있기 때문이기도 하다. 본 고에서는 먼저 일반적인 성교육이 나아가야 할 방향과 초등학교 수준의 정상적인 아동들에게 가르쳐야 할 성교육의 목표 및 내용을 제시하고 이를 토대로 장애아동 특히, 정신지체아동들을 위한 성교육의 내용과 방법들에 대해 살펴보고자 한다.

    참고자료

    · 강세윤(1996). 정신지체인의 성-생리적 반응, 성재활, 결혼-서울 카톨릭사회복지회. 제5회 카톨릭 정신지체인 부모회 세미나자료집.
    · 김승돈(1992). 정신지체인의 성에 대한 사회적 태도에 대한 연구. 석사학위논문 숭실대학교.
    · 이상복(1996). 정신지체인의 성-욕구, 기대, 갈등-서울 카톨릭사회복지회. 제5회 카톨릭 정신지체인 부모회 세미나자료집.
    · 장 비(2000). 정신지체연구. 엠마우스 복지관.
    · 전용호(1995). 정신지체인의 성행동과 그 지도대안. 대한특수교육학회지, 16(1), 119 -146.
    · 전정옥(1998). 정신지체아와 성. 장애인 편의시설촉진시민모임.
    · 최중옥(1996). 경도정신지체아를 위한 학교수준별 성교육 프로그램 모형. 특수교육학회
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