영국 교육의 실패와 핀란드의 성공(후쿠다세이지)를 읽고 보고서를 제출하기

소개

영국 교육의 실패와 핀란드의 성공(후쿠다세이지)를 읽고 보고서를 제출하기


덧 : 교육철학 학점 A+나왔습니다
10.12.23

목차

Ⅰ . 영국 교육의 실패를 중심으로 ( 본 책 1,2 장)
ⅰ) 1, 2 장의 주요 내용
ⅱ . 우리나라와 비교하여 읽기

Ⅱ . 핀란드의 성공을 중심으로 (3,4장)
ⅰ) 3,4 장의 주요 내용
ⅱ . 우리나라와 비교하여 읽기

Ⅲ . 후쿠다 세이지에게 던지는 비판적인 내용의 질문들

본문내용

◆ 들어가기 : 익숙하면서도 친숙한 핀란드의 교육. 학교에서 선생님들의 칭찬은 자자하지만 대중적으로 많이 알려진 바는 없기 때문에 그런 느낌이 드는 것일 듯 하다. 이 책은 핀란드의 교육에 관해 대중적인 이해를 도모하는데 도움을 준다. 내용은 영국과 핀란드, 다른 여러 나라들의 내용에 관한 저자의 생각이여서 가벼울 거라는 생각도 들었지만, 용어나 설명이나 도표 등이 상세하여 꼼꼼한 방식으로 읽을 필요가 있었다. 책은 큰 단원에 각각의 소제목 밑에 내용을 넣는 구조이며, 도표와 그래프의 내용이 세밀하다. 그렇다면 이제 본 보고서 1,2 쪽에서 책의 내용이 어떤지, 나는 어떤 방식으로 책을 읽었는지 알아보고, 3 쪽의 작가비판 내용은 무엇인지 알아보도록 하자.

Ⅰ . 영국 교육의 실패를 중심으로 ( 본 책 1,2 장)

ⅰ) 1, 2 장의 주요 내용

1장의 내용은 영국의 과거와 현재를 서술하여 영국의 현재 모습을 더욱 극단적으로 나타내어준다. 영국은 1988년 수상 대처의 개혁을 기점으로 큰 변화가 일어난다. 1988년 개혁 이전의 영국은 아동중심주의의 개별적 교육을 하고 있었다. ‘이 나라에는 표준이라는 사고방식이 없는 것 같아요. 민족에 따라서는 일본 아이보다 더 작기도 하고 가지각색이기 때문에 표준이라니요?’ 라는 말처럼 다양성을 존중하고,

참고자료

· 없음