교회교육의 중요성과 방안

소개

교회교육의 중요성과 방안에 대한 리포트

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.교회교육의 기초
1.교회의 본질과 사명
1)교회의 의미
2)교회의 어원적 의미
3)교회의 기원
4)교회의 사명
2.교회교육의 의의와 중요성
1)교회교육의 중요성
2)교회교육의 영역
3.교회교육의 목적(목표)과 궁극적 목적
1)교회교육의 목적(목표)
2)교회교육의 궁극적 목적

Ⅲ.교회교육의 앞으로의 방안
1.전담교사제의 의미와 필요성
2.교사의 지도력 개발
3.교사의 자질과 역할
4.교회교육의 환경
5.교육목회의 의미와 필요성

Ⅳ.내일로 가는 교회교육
1.교회교육과 세계관 교육
2.세계화 시대의 교회교육
3.교회교육과 전인교육
4.가정회복을 위한 교회교육의 역할
5.교회교육과 가정, 학교 그리고 국가
6.이웃사랑과 교회교육
7.교회교육과 신앙공동체 교육
8.문화 변혁을 위한 교회교육
9.교회교육의 내용과 방법의 혁신

Ⅴ.결론

본문내용

교회는 성도들이 하나님께 예배하고 복음을 전파하며 성도가 함께 교제하고 봉사하며 교육하는 여러 본질적 사명을 수행해 나가는 신앙의 공동체이다. 교회교육은 신앙공동체로서의 교회가 감당해야 하는 본질적인 한 기능이다. 교회는 내일을 바라보면서 구성원들을 위한 교육의 목적과 목표를 설정하고 그 목적을 성취해가기 위한 효과적인 방안들을 강구하여야 한다.

Ⅱ.교회교육의 기초

1.교회의 본질과 사명
교회교육에 대한 올바른 이해는 먼저 교회에 대한 올바른 이해를 전제로 한다. 사실상 우리가 직면하고 있는 바 교회의 교육 프로그램에 대한 많은 혼란은 교회에 대한 성경적 이해의 결여에서 기인하고 있다. 따라서 교회에 대한 올바른 성경적 이해는 교회교육의 본질적 성격을 이해하는데 필수적이다.
1)교회의 의미
교회라는 용어는 다음 네 가지 의미로 사용되고 있다. ①하나의 건물로서의 교회, ②하나의 교파로서의 교회, 시대와 장소를 초월하여 ‘모든 신자의 총체’를 의미하는 ③‘우주적’ 또는 ‘보편적’교회, 그리고 우리가 일반적으로 말하는 ④지역교회로 나눈다.
2)교회의 어원적 의미
신약에서 보편적 교회 또는 지역 교회를 지칭하기 위해서 사용된 용어는 헬라어로 ‘에클레시아’(ecclesia)이다. 이것은 ‘불러내었다’는 뜻을 나타내는 ‘에클레토스’(eccletos)와 ‘집에서부터 공회로 불러내었다’는 뜻을 나타내는 ‘에칼레오’(eccaleo)에서 나온 말이다. 헬라인들에게 있어서 이 ‘에클레시아’라는 말은 ‘자유 시민의 모임’을 의미하였으나, 유대인들에게는 보다 신학적인 의미를 가지게 되었고 기독교회에는 예배를 위한 기독신자들의 모임으로 사용하게 되었다.

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참고자료

· 고용수외, 「기독교교육개론(상.하)」. 서울 : 한국장로교 출판사, 1994.
· Seymour, Jack L. and Donald e. Miller, ed., 오늘의 기독교교육 연구, 맹용길 외3인역. 서울:대한예수교장로회총회출판국, 1982
· Smart. James D. 「교회의 교육적 사명」. 장윤철 역. 서울:대한기독교서회, 1960
· 이석철, “기독교 교육의 정체성 문제”, 「복음과 실천」.제15집(1992년) : 203-231
· 노윤백, “복음선포와 교육과의 관계연구”, 「복음과 실천」.제15집(1992년) : 30-44
· 고용수, “교회 지도력의 본질과 형성과제”, 「교육교회」. 제243호(1997년 1월) : 2-8
· 권오덕, “2000년 이후의 한국 기독교교육”, 「교육목회」. 1997년 겨울호 : 28-41
· 고용수, “새 교육과정의 방향”, 「교육교회」. 1997년 10월호 : 2-11