동물의 사육제

소개

교육계획안 입니다.

목차

없음

본문내용

1.눈을 감고 활동을 계획해 본다.
2.영역별로 탐색해 본 후 놀이한다.
*쌓기 놀이 영역
- 동물 농장 꾸미기 → 유니트 블록, 자석블록을 쌓아 동물 농장을 만들어 본다.
*역할 놀이 영역
- 아기 돼지 삼형제 놀이 → 돼지, 늑대가면을 놓아 둔 후 아기 돼지 삼형제 놀이를 할 수 있도록 한다.
*언어 영역
- 동물 소리 듣기 → 언어영역의 카세트로 동물 소리를 들어 본다.
- 동물 이름을 알아보아요. → 동물그림과 동물이름이 함께 적혀진 카드를 보며
동물 이름을 익힌다.
- 동물 스탬프 찍기 → 동물그림의 스탬프를 종이에 찍어 본다. (1수준)
→스탬프를 종이에 찍어 본 후 동물 이름을 알아보세요의 카드
를 보며 이름을 따라 써볼 수 있다. (2수준)
- 아기 돼지 삼형제 동화책 읽기 → 그림책을 보며 누가 나오는지 본다. 어떤 이야
기 일지 상상해 본다.
*수·조작 놀이 영역
- 동물 카드 뒤집기 → 카드를 뒤집어 똑같은 그림이 나오게 한다.
- 무엇을 낳을까요? → 동물과 새끼를 연결하기
- 동물 친구에게 먹이를 주세요. → 동물친구과 먹이를 연결하기
*과학 영역 - 토끼관찰 → 토끼가 어떻게 생기고 무엇을 먹는지 본다.
*음률 영역 - 감상 ‘동물의 사육제’ - 카세트의 CD를 넣어 놓고 들어보도록 한다.
*조형 영역 - 돼지 얼굴 색종이로 접기 → 조형 영역에 들어가서 유아들과 함께
색종이로 접을 수 있도록 한다.
*간식 영역 - 우유, 김밥, 딸기
영역별로 골고루 놀이 할 수 있도록 지도한다.
간식을 먹을 때 흘리지 않고 잘 먹을 수 있도록 지도한다.
10:50 ~ 11:00
놀잇감을 제자리에 정리한다.
자신의 생각을 이야기 할 수 있다.
<정리정돈 및 화장실 다녀오기/활동평가>
1.정리 음악 소리가 들리면 놀잇감을 제자리에 정리한다.
2.친구들을 도와 정리한다.
3.화장실에 다녀오고 싶은 사람은 다녀온다.
4.정리를 다 한 후 카펫위에 모여 앉는다.
5.자유선택활동을 평가한다.
-자유선택활동 재미있었나요?
-간식은 맛있게 잘 먹었니?
던지지 않고 잘 정리할 수 있도록 한다.
11:00 ~ 11:20
바르게 앉아 음악감상을 할 수 있다.
자신의 생각을
이야기 할 수 있다.
<대·소집단 활동(음악감상)>
1.주의 집중 위해 동물 농장 노래를 부른다.
닭장속에는 암탉이 (꼬꼬댁) 문간 옆에는 거위가 (꽥꽥) 배나무 밑엔 염소가 (음메)
외양간에는 송아지 (음메) 닭장속에는 암탉들이 문간 옆에는 거위들이 배나무 밑엔 염소들이 외양간에는 송아지 오히야하- 오- 오오- 오히야하- 오- 오
2.사진 자료를 보여주며 애완동물, 농장동물에 대해 배웠던 것을 회상한다.
-지난 주에 애완 동물에 대해 배웠던 것을 기억하니?
-(사진 자료를 보여주면서) 이 동물은 어떤 동물일까?
3.곡명과 작곡가를 소개한다.
-선생님이 음악을 들려줄건데, 이 음악은 여러 동물들의 특징을 음악으로 재미있게 표현한거래. 제목은 ‘동물의 사육제’ 이고 ‘까미유 생상스’라는 분이 만드셨대.
-어떤 동물을 표현한 것인지 잘 듣고 말해줄 수 있겠니?
4.음악을 들려주기 전 약속을 정한다.
-이제 음악을 들려줄 거에요. 음악을 들을 때 지켜야 할 약속이 무엇이 있을까?

참고자료

· 없음