중국어과수업지도안

소개

중국어과수업지도안(

목차

Ⅰ 중국어 교육과정
1. 성격
2. 목표
3. 내용

Ⅱ 단원 개관
1. 단원명
2. 단원 선정 취지
3. 단원 목표
4. 단원 지도 계획

Ⅲ 본시 교수-학습 활동

Ⅳ 형성평가

Ⅴ 학습자료
◉ 메뉴판
◉ 전시학습 확인 문답
◉ 파워포인트 자료

본문내용

1. 성격

‘중국어Ⅰ’ 과목은 학생들이 중국어 학습을 통하여 중국어권의 역사, 사회, 문화, 관습 등을 종합적으로 이해하여 중국어로 의사 소통하는 능력을 기를 수 있게 도와주는 과목이다. 중국어 의사 소통 능력을 기르는 것 외에 중국어 교과를 통해 비판적인 안목으로 한중 문화를 이해하여 타문화와의 접촉에서 생긴 문제에 대한 극복 방법을 인지시키고, 또한 다각적으로 학생들의 인성 교육에도 힘쓴다. 더 나아가 학생들이 세계 다른 나라의 문화도 비판적으로 수용할 줄 알고 국제적인 감각을 지닐 수 있게 한다.

2. 목표

일상 생활에서 사용하는 쉬운 중국어를 이해하고 표현할 수 있는 기초적인 의사 소통 능력을 기르며, 이를 바탕으로 중국인과 적극적으로 의사 소통하려는 태도를 기른다. 동시에 중국 문화를 수용하고 우리 문화를 중국인에게 소개할 수 있는 언어적 바탕을 마련한다.

3. 내용

가. 언어기능
듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 4기능을 통합적으로 사용하는 능력을 점차 갖도록 한다.
나. 의사 소통 활동
(1) 듣기-중국어 음성과 한어병음 방안 및 한자의 관계를 이해한다
간단한 질문이나 대답을 듣고 이해한다.
간단한 대화의 내용을 듣고 이해한다.
간단한 말을 듣고 행동으로 옮긴다.
쉬운 내용의 말을 듣고 그 뜻을 파악한다.
(2) 말하기-중국어 독음에 주의하여, 자연스러운 억양으로 발음한다.
간단한 질문이나 대답을 한다.
실물이나 그림을 보고 간단한 대화를 한다.
학습한 내용을 간단한 말로 표현한다.
일상생활에 관하여 쉬운 말로 표현한다.
(3) 읽기-한자의 중국어 독음을 숙지하며, 정확한 중국어 발음으로 연습한다.

참고자료

· 없음