영유아의 발달단계별 특성

소개

영유아의 발달단계별 특성

목차

Ⅰ 발달의 개념
Ⅱ 유아 발달의 중요성
Ⅲ 발달의 원리
1. 신체발달
2. 정서발달
3. 사회적 발달
4. 인지발달
5. 언어발달

본문내용

Ⅰ 발달의 개념
인간은 수정되는 순간부터 사망이 이르는 전 생애 동안 발달적 변화를 경험한다. 지금까지는 발달이라는 용어가 수태에서 유아기, 아동기, 청년기에 이르기까지 상승적 변화를 가르키는 국한된 의미로만 쓰여 왔으나, 근래에는 성인기나 노년기 이후의 쇠퇴적 변화에도 관심을 갖게 됨으로써 발달의 개념이 확대되었다고 볼 수 있다.
발달이란? 체계적인 과정을 따라 이루어지는 일련의 변화를 의미한다. 발달은 연령증가와 함께 나타나는 신체적 변화일 수도 있고 심리적 변화일 수도 있으며, 상승적 변화를 의미하기도 하고 감퇴적 변화를 의미하기도 한다. 또한 그것은 양적변화일 수도 있고 질적 변화일 수도 있다.
발달은 점진적인 성장과 확장이며, 낮은 단계에서 더 복잡한 단계로 나아가는 변화이다. 발달은 기능과 능력의 점진적인 증가로서 성장과 성숙, 그리고 학습을 통하여 성취한다.

Ⅱ 유아 발달의 중요성
인간의 생명은 난자와 정자가 만나서 수정됨으로써 약 9개월 후에 모체에서 미숙한 상태로 태어난다. 신생아는 맨 처음 주로 근육운동과 반사운동만을 하지만 시간이 흐름에 따라 성숙과 학습에 의해 점차 신체, 정서, 사회성, 인지, 언어 등의 발달을 이루어 간다. 인간발달에 있어서 유아기가 차지하는 비중은 실로 크다고 할 수 있다. 심신의 모든 영역에서 급속한 변화와 발달을 맞게 되는 유아기는 다음과 같은 중요한 의미를 갖고 있다.
첫째, 유아기는 발달의 가속화가 이루어지고 가변성의 폭이 크며, 인간의 발달과정 중 결정적 시기에 해당된다.
둘째, 유아기는 초기 경험과 환경에 민감한 영향을 받는 시기로써, 이는 후일의 지적, 성격발달 등 인간발달에 있어 기초를 형성하게 된다.
셋째, 유아기는 대인관계, 사회적 태도, 문제해결 능력, 창조성 등을 비롯한 인격의 기초가 다져지는 시기이다.
넷째, 각종 프로그램과 교육적 기회를 통해 유아의 지적발달을 도모할 수 있다.
다섯째, 유아기는 학습의 잠재가능성이 풍부하다.

참고자료

· 없음