아동문학 비평-나쁜 어린이 표 <황선미 저>

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아동문학 비평-나쁜 어린이 표 <황선미 저>

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본문내용

선생님, 아이들에게 이보다 더 큰 영향을 미치고 큰 의미를 가지는 존재는 드물 것이다. 특히 어린 학생들일수록 선생님은 이 세상 누구보다 위대하며, 선생님의 말씀은 진리라고 생각하는 경향이 강하다. 이 글, 나쁜 어린이 표는 이러한 선생님의 처신이 아이들에게 어떠한 영향을 끼치는지에 대하여 한편의 동화를 통해 전하고 있다.
이 동화에서 선생님은 아이들을 좀 더 쉽게 통제하기 위하여 ‘나쁜 어린이 표’와 ‘착한 어린이 표’라는 스티커를 만든다. 나쁜 어린이 표는 아이들이 지각을 하거나 싸우거나 욕을 하는 등의 나쁜 일을 했을 때 주는 스티커이며, 착한 어린이 표는 발표를 잘하거나 숙제를 잘 해왔을 때처럼 착한 일을 했을 때 주는 스티커이다. 그런데 이 책의 작가는 이 선생님의 방식이 잘못되었다고 그리고 있다.
우선 이 책에서는 선생님이 나쁜 어린이 표를 주는 것 자체에 대하여 부정적이다. 나쁜 어린이 표는 학생들에게 좋지 않은 영향을 끼치기 때문이다. 그 중 나쁜 어린이 표의 가장 부정적인 측면은 이것이 학생에 대한 낙인이라는 것이다. 이 글에서 선생님은 교실 벽에 착한 어린이 표와 나쁜 어린이 표를 붙이는 종이판을 마련해놓았다. 그리고 스티커를 받을 때마다 그곳에 붙이게 한다. 하지만 이는 착한 어린이 표를 많이 받은 학생, 나쁜 어린이 표를 많이 받은 학생을 쉽게 구분할 수 있게 해놓아 그 학생에 대하여 낙인을 찍게 한다.
또한 나쁜 어린이 표를 많이 받은 학생은 좌절을 느끼고, 급기야 학교를 싫어하게 될 수도 있다. 이 동화에서 주인공 건우는 장난기도 많고 사고를 칠 때도 있지만 착하고 순수한 초등학생이다.

참고자료

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