심리학 레포트 Gardner의 지능발달이론

소개

심리학을 공부하시는 분들에 필수 코스 Gardner의 지능발달이론
을 간략하게 2장으로 요약기술하였습니다.!!!!참고하셔서 레포트 작성시 유용하게 이용하세요 ^^

목차

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본문내용

Gardner는 다른 지능연구 학자들과 달리 검사도구지 등을 사용하기보다는 어린이들의 발달과정의 다양한 관찰연구와 실제 생활 행동으로부터 9가지 영역의 창의적인 능력을 구분했다고 한다. Gardner의 9개의 창의적인 능력영역을 사람이 ‘발명’을 하거나 ‘문제해결’을 하기 위해서는 비교적 독립적으로 상호작용을 하기도 하지만 각기 분리된 체계를 지니고 있다고 한다.

즉, Gardner는 사람들이 학교에서 중시하는 언어와 논리-수학 분야의 정보처리 체계로 모든 정보를 처리하기보다는 각각 음악, 글쓰기, 운동등의 분야의 정보를 처리하는 독립된 정보처리 체계를 갖고 있다고 하였다. 이러한 지능은 서로 연합하여 하나의 목표활동을 이루게 되는데 이런 이론적 근거에 의해 인간이 지적인 활동을 서로 독립적으로 나누어서 다음과 같이 설명하였다.

1) 언어 지능 (linguistic intelligence)

어휘의 소리, 의미와 언어의 서로 다른 기능을 민감하게 파악하는 능력으로, 연설가, 작가, 기자, 시인등과 같은 문학가나 언론가에게 나타나는 재능이다.

참고자료

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