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소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 동요의 대표적 작곡가
1. 나운영(작곡가)
2. 이일내(李一來, 1903～1978)
3. 박태현(朴泰鉉, 1907～1993)

Ⅲ. 동요의 사례
1. 봄비
2. 고향의 봄

Ⅳ. 동요의 치료적 역할

Ⅴ. 동요와 동시의 비교

Ⅵ. 결론 및 시사점

참고문헌

본문내용

Ⅵ. 결론 및 시사점

우리가 잘 아는 격언 중에 “아이는 어른의 아버지다.”라는 말이 있다. 아동은 미래의 주인공이고, 소중하고 푸른 꿈을 가지고 인생을 시작하는 단계에 있는 존재이다. 또한 순수하고 아름다운 존재이다. 동요는 아동을 밝고 순수하며 세상을 받아들이고 꿈을 실현해 나가기에 시작의 단계에 있는 존재로 표현하고 있다. 우리들도 이러한 아동기를 모두 거쳐 왔다. 당연히 우리가 아이였을 땐 어른들이 느끼는 것만큼 소중한 시기인줄 모르고 지냈다. 지금의 아동들도 우리와 같이 그들이 소중한 시기를 보내고 있는 줄은 모르고 지낼 것이다.

참고자료

· 기청, 어린이들에게 동요를 부르게 하자, 서울 : 한국교원단체총연합회 새교육, 1993
· 김공선, 음악교육, 서울 : 한국방송통신대학교출판부, 1994
· 김종철, 어린 꿈나무 : 밝은 노래 고운노래, 한국음악교육연구회, 1993
· 교육부, 음악 5 초등학교교사용지도서, 서울 : 교육부, 1992
· 이홍수외 4인, 현대의 음악교육, 서울: 세종음악출판사, 1992
· 한용희, 우리들은 새싹들이다 : 우리 동요 365곡집, 삼호출판사