어린이 사역의 목적

소개

어린이 사역의 목적

목차

1. 어린이를 알라
2. 어린이에 대해서 알라
3. 초등학생의 발달적, 영적 특징
4-1. 어린이들의 감정적/영적 특징

본문내용

1. 어린이를 알라
예수님은 학생들의 필요에서 출발: 대화, 가정 방문, 아이들의 매스컴, 아이들의 책 통해
2. 어린이에 대해서 알라
1) 어린이들의 일반적인 필요
-육체적 욕구:
-안전의 욕구: 편안함, 두려움으로부터의 자유와 마음의 평화
-소속/사랑의 욕구
-자아감의 욕구: 남들로부터 인정, 동의, 존경
-지적 욕구
-심미적 욕구: 참된 아름다움, 진리, 선의 기준이 하나님 밖에 없음을 가르쳐야 함
-자아 실현 욕구: 잠재력 기발하고 의미있는 목표 이루고자 하는 욕구
-영적 욕구: 하나님의 사랑, 하나님 백성으로서의 책임과 의무, 이 세상 떠날 때의 약속

2)인간의 발달 단계
3-4세: 경외감/경이감; 신뢰감 형성; 자연, 실물을 통한 설교
5-6세: 불순종에 대한 이해; 하나님 예배; 하나님의 용서와 십자가 사랑
7-9세: 용서 이해, 하나님과 천구에 대한 질문; 하나님의 공의와 사랑에 대한 균형적 가르침
10-12세: 도덕성 개발; 구원 이해; 복음 설교 강조

3. 초등학생의 발달적, 영적 특징
3-1. 6-7세

신체
•발달된 소근육 협응
•느린 발달 기간; 여아들이 남아보다 빠름
•지속적인 움직임-움직임이 필요
•무언가 만드는 것을 좋아함
•그리고 자르는 기슬을 요하는 활동을 제공
•활동과 속도를 바꾸는 기회를 종종 제공
•한 활동에서 다음 활동으로 신체적 움직임을 제공
•성경이야기를 극화
•성경이야기의 구체적 측면에 상응하는 프로젝트를 창조
인지
•배우기를 갈망
•많은 질문
•시공간 개념의 제한
•읽기 기술의 많은 변화
•이야기나 경험의 한 두 가지에만 집중
•집중시간이 제한-7~10분
•글자 그대로의(문자적) 사고
•간단한 분류를 사용할 수 있음


•질문을 듣고 반응
•성경이야기와 성경적 개념을 말할 때 상징을 피할 것
•사물교수를 피하라(Avoid object lesson).
•성경이야기를 지지하기 위해서 시각자료를 이용
•적극적 성경 학습 참여를 계획
•프린트된 커리큘럼 자료를 읽는데 학생의 능력에만 의존하지 말 것

참고자료

· 없음