스키너 심리상자 열기 감상문

소개

스키너 심리상자 열기를 읽고 서론, 본론, 결론 형식을 갖춰서 감상문을 작성한 것입니다. 단순한 책 요약만이 아니라 이를 어떻게 교육에 접목시킬 수 있는지도 적었습니다. 열심히 작성하였고 좋은 평가를 얻었습니다.

목차

I. 서론

Ⅱ. 본문
1. ‘스키너의 심리 상자 열기’ 요약 및 내 사례
(1) 인간은 주무르는 데로 만들어진다.
(2) 사람은 왜 불합리한 권위 앞에 복종하는가?
2. 교육적 함의점 및 적용점
(1) 인간은 주무르는 대로 만들어진다(B.F. 스키너의 보상과 처벌에 관한 행동주의 이론).
(2) 사람은 왜 불합리한 권위 앞에 복종하는가?(스텐리 밀그램의 충격 기계와 권위에 대한 복종)

Ⅲ. 결론

본문내용

이 책에서 말하고자한 것은 많은 실험들을 소개했지만, 어떤 실험에 의거한 인간의 심리는 어떠한 것이라고 확실하게 말할 수 없다는 것일 것이다. 아무리 생각해봐도 심리상자는 열어도 열어도 끝이 없는 것 같다. 그렇기 때문에 인간이 서로 부딪히면서 사는 이 삶은 진정으로 재밌지 않나 싶다. 비록 과제 때문이었지만 오랜만에 지식과 감동, 재미를 다 느낄 수 있는 책을 접했다.
Book Report로 “스키너의 심리 상자 열기”를 하기로 한 나의 선택은 정말로 탁월했지 않나 싶다. 이 책을 통해 나의 옛 추억도 생각해보고 교육심리에 대해 성찰해 보는 등 많은 유익한 시간을 가졌다. 처음에는 과제로 시작했지만 하면 할수록 과제라는 생각보다는 나 스스로 자신을 성찰해보고 되돌아보며 교육심리에 관해 탐구해가는 작업을 하고 있는 것 같다는 생각이 들었다. 마지막으로 이런 좋은 책을 추천해주신 교수님께 진심으로 감사를 드리는 바이다.

참고자료

· 없음