학습장애의 종류와 치료

소개

학습장애의 종류와 치료00
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 종류
1) 읽기장애
(1) 읽기장애의 진단기준 (2) 진단적 특징
(3) 부수적 특징 및 장애 (4) 특정 성별 특징
(5) 유병률 (6) 경과(7) 가계 양상
2) 산술장애
3) 쓰기장애
(1) 쓰기장애의 진단기준 (2) 진단적 특징
(3) 부수적 특징 및 장애 (4) 유병률
(5) 경과 (6) 감별 진단

3. 학습장애의 빈도
4. 학습장애와 동반되는 문제들
5. 학습장애의 원인
1) 뇌손상에 의한 뇌기능 장애
2) 뇌의 성숙 지연
3) 유전적 요인
4. 신경생화학적 요소
5. 뇌의 편측화(lateralization)의 불균형
6. 학습장애의 진단
7. 학습장애의 치료 및 예방
1) 의학적 치료
2) 인지-행동치료
3) 특수교육적 접근
4) 학습장애아의 부모의 역할
5) 학습장애의 예방

참고문헌

본문내용

정상적인 나이에 다른 학생들에 비해 학업성취능력이 떨어지는 아동을 보고 보통 학습장애로 지칭하고 있다. 여러 경우가 생길 수 있겠지만 학습장애가 다양하게 나타나고 있다. 일기를 잘하지만 쓰기 능력이 부족하며, 산술 능력도 부족한 경우가 있고, 이와 반대로 산술 능력은 뛰어나지만 읽기쓰기 능력이 부조한 형태로도 나타날 수 있다. 어릴 때부터 교육을 안 시켜 그런 경우도 있지만 신체적 유전적인 결함으로 인하여 나타나는 경우도 있다. 이를 잘 파악하여 적절하게 교육시키고 개선시켜 나간다면 충분히 좋아지게 된다. 따라서 학부모와 교사 학생들의 적극적인 치료가 요구된다.
학습장애는 책을 읽을 때 단어나 단어의 일부를 생략하고 읽거나 ㄱ을 ㄴ으로 혼동해 읽는 특수읽기장애, 2～3학년이 됐는데도 더하기 빼기 등 수학의 기본적인 계산조차 안되는 특수산술장애, 철자가 유난히 많이 틀리거나 자신의 생각을 거의 문장으로 표현하지 못하는 특수철자장애 등이 있다. 학습장애는 학령기 아동의 약 4～5%에서 나타날 정도로 흔하다. 학습장애는 조기발견해 치료하면 치료효과가 뛰어난 편이다. 치료는 특수감각훈련이나 상담치료등 특수치료와 필요한 경우 신경자극제를 투여하는 약물치료를 병행하기도 한다. 또한 지능과 능력과도 무관하고 게으르거나 공부를 하기 싫어서 성적이 나쁜 것이 아니므로 부모들은 초조한 마음으로 아이들을 야단쳐서는 안 된다. 필자가 아는 모 학생의 경우 읽기와 쓰기는 잘하나 계산능력, 산술능력이 부족하여 덧셈과 뺄셈을 할 경우 손가락으로 세면서 하는 경우가 많았지만 지속적인 부모의 교육과 유아의 피눈물 나는 노력으로 인하여 연산 능력이 많이 향상되어 지금은 정상인 학생들과 같이 학습에 잘 적응하는 경우도 수없이 보았다. 따라서 적극적인 치료를 한다면 충분히 정상적인 학습이 가능하리라 여긴다. 이장에서는 학습장애의 종류와 치료에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.

참고자료

· 김윤옥(2001). 학습장애 아동을 위한 교수-학습 전략. 교육 과학사
· 박희승(1999) 일반학급에 통합된 장애학생의 수업의 질 향상을 위한 교수적 수정의 개념과
· 실행방안. 특수교육학 연구.
· 박찬주외 2인, 학습장애 치료교육, 학지사, 1999,
· 이상훈 (1999). 학습장애아의 정의와 사정에 대한 논의, 정서·학습장애연구, 15(2), 101-120.
· 정대영 (1998). 학습장애의 개념, 분류, 진단. 현장특수교육. 여름호.