청소년의 시대적 패러다임

소개

청소년의 시대적 패러다임
인간의 일생 가운데 사춘기를 뺀다면 어떻게 될까? 아마도 성인들의 키가 지금보다 30-60cm가 작아지는 끔찍한 일이 발생하게 될 것이다. 왜냐하면, 인간은 사춘기라는 분기점을 통과하면서 몸과 성기능이 폭발적으로 성장하고 마음과 생각의 폭이 확장되기 때문이다. 이러한 급격한 변화는 일시적 혼란과 혼돈이라는 성장통을 겪게 한다.

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본문내용

인간의 일생 가운데 사춘기를 뺀다면 어떻게 될까? 아마도 성인들의 키가 지금보다 30-60cm가 작아지는 끔찍한 일이 발생하게 될 것이다. 왜냐하면, 인간은 사춘기라는 분기점을 통과하면서 몸과 성기능이 폭발적으로 성장하고 마음과 생각의 폭이 확장되기 때문이다. 이러한 급격한 변화는 일시적 혼란과 혼돈이라는 성장통을 겪게 한다.
청소년에 대한 시대별 패러다임을 고찰하여 그 특성들을 살펴보자.
1. 고대의 청소년 : 청소년 연구의 태동기로 고대시대 청소년에 대한 관심은 기원전 400년 플라톤에서부터 시작되었다. 고대 희랍시대의 대표적인 철학자들이 보는 청소년기는 이성의 발달적 시기 또는 자기 선택에 의한 자기결정과 자기 통제능력의 발달적 시기로 청소년기의 중요성을 강조하고 있지만 청소년들에 대한 견해는 부정적이었다고 볼 수 있다.
2. 중세의 청소년 : 잊혀진 청소년시기이다.
중세(A.D. 400-1400) 암흑기는 인간 발달에 있어서 매우 편협한 시각이 지배적이어서 청소년에 대한 사회의 시각은 매우 냉소적이었으며, 그들을 비인격적인 존재로 취급할 정도로 청소년의 개념 자체가 존재하지 않았던 시대이었다.
3. 근대의 청소년 : 청소년의 과학적 연구시대였다.
우리 사회에서 청소년에 대한 사회적 관심이 커진 것은 19세기 후반부터이다. 산업화, 도시화, 교육기간 등이 연장되면서 청소년 문제가 대두되었고, 이에 따른 관심이 높아지면서 이들에 대한 과학적인 연구의 필요성이 제기된 것이다.

참고자료

· 없음