청소년들이 많이 쓰는 은어,비속어,줄임말 등을 조사하여 유형별로 분류하고 각각 어떤 기능과 특징이 있는지 살펴본 다음 그런 말들이 생겨나는 원인과 기원이 무엇인지에 대해 조사해 보십시오. 아울러 청소년들이 쓰는 은어,비속어 줄임말이 국민의 언어생황과 국어에 어떤 영향을 미칠지에 대한 생각을 써 보십시오

소개글

"청소년들이 많이 쓰는 은어,비속어,줄임말 등을 조사하여 유형별로 분류하고 각각 어떤 기능과 특징이 있는지 살펴본 다음 그런 말들이 생겨나는 원인과 기원이 무엇인지에 대해 조사해 보십시오. 아울러 청소년들이 쓰는 은어,비속어 줄임말이 국민의 언어생황과 국어에 어떤 영향을 미칠지에 대한 생각을 써 보십시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 은어
2. 비속어
3. 줄임말
4. 은어와,비속어,줄임말 등이 생겨나는 원인
5. 청소년들이 쓰는 은어,비속어,줄임말이 국민의 언어생활과 국어에 어떤 영향을 미칠지에 대한 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
언어는 문화와 시대에 따라 다르게 변화하며 이렇게 형성된 은어와 비속어,줄임말 등은 특정 사회적 맥락에서만 적합하기 때문에 표준어로 사용할수 없으며 특정한 상황을 제외한 다른 상황에서는 부절절한 사용이 될 수밖에 없습니다.
특히나 우리나라는 유교적 사상을 바탕으로 언어에서 존중과 예의를 지키는 존대를 기본으로 하며 우리나라 국어에 또한 큰 영향을 미칠 수밖에 없다고 생각하는 바
본론에서는 국어에서 청소년들이 많이 쓰는 은어,비속어,줄임말 등을 조사하여 유형별로 분류하고
각각 어떤 기능과 특징이 있는지 살펴본 다음 그런 말들이 생겨나는 원인과 기원이 무엇인지에 대해 조사해 보십시오. 아울러 청소년들이 쓰는 은어,비속어,줄임말이 국민의 언어생활과 국어에 어떤 영향을 미칠지에 대한 생각을 써 보도록 하겠습니다.

본론
은어
꿀잼: "꿀(같이 먹으면 달콤한 것) + 재미(잼)"의 합성어로, 매우 재미있는 것을 뜻하는 표현입니다. "영화가 꿀잼이었다!"라고 말하면 매우 재미있는 영화라는 뜻입니다.

참고 자료

이재현 역(2006). 디지털 미디어 최신 지식. 커뮤니케이션북스.