레지오 에밀리아의 아동관과 교사의 역할00

소개

레지오 에밀리아의 아동관과 교사의 역할00

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

1. 레지오 에밀리아란 ?
2. 역사적 배경
3. 아동관
4. 교육과정의 운영
① 발현적 교육과정
② 학습도구로서의 프로젝트
5. 하루의 일과
6. 사회적 상호작용의 강조
7. 표상활동의 강조

8. 기록작업
9. 물리적 환경
10. 학급의 구성
11. 교사의 역할
■ 레지오의 교사의 역할 ■
■ 아뜰리에리스타의 7가지 역할 ■
12. 부모와 지역사회의 참여 강조
13. 자원의 재활용
14. 레지오 에밀리아 수업의 진행

참고문헌

본문내용

레지오 에밀리아는 이탈리아 북부의 레지오 로마냐 지역에 위치한 진보적이고 사회주의적인 성향이 강하며 공업과 상업의 중심에 있는 중소 도시의 명칭이다. 이탈리아에서 시작된 유아교육 프로그램인 레지오 에밀리아 접근법은 프로젝트 접근법이 특징이다. 프로젝트 접근법이란 한가지 주제를 정해 음악, 미술, 언어 등 여러 영역의 공부를 통합적으로 해내는 것을 말한다. 레지오 에밀리아 학교의 설립자인 말라구치는 오늘날 유아 교육에 많은 영향을 미친 듀이의 진보주의 교육 이념, 피아제, 비고츠키의 학습과 발달 이론 등에서 영감을 얻고, 영향을 받았다.
레지오 에밀리아의 교육방법으로 유아들이 현재 관심을 갖는 프로젝트 활동에서 다양한 매체를 활용하는 다상징적 표상을 학습도구로 활용하여 유아들이 스스로 가설을 세우고 재 고찰 탐색하면서 사고를 변화시켜 나가는 학습 방법이다. 상징적 표상에 체계적으로 초점을 맞춤으로써 상징적 기술과 창의력 등을 길러주는 유아교육 방법이다. 레지오 에밀리아 접근법이 알려진 것은 1991년 12월 미국의 뉴스위크지가 뽑은 세계에서 가장 훌륭한 10개 학교 중 유아교육 분야에 선정되면서 전 세계적으로 알려지기 시작했다.


1. 레지오 에밀리아란 ?

이탈리아 레지오 에밀리아 시에서 출발한 교육방법으로 유아들이 현재 관심을 갖는 프로젝트 활동에서 다양한 매체를 활용하는 다상징적 표상을 학습도구로 활용하여 유아들이 스스로 가설을 세우고 재고찰 탐색하면서 사고를 변화시켜 나가는 학습 방법이다.

참고자료

· -권영례, 교수학습 방법의 이해 양서원 2001
· -강혜정, 레지오 에밀리아 접근법에서의 기록의 효과에 대한 연구 중앙대학교 1997
· -구수연(2004). 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구, 중앙대학교 박사학위논문.
· -김민진(2006). 유치원과 초등학교 국어과 연계교육에 대한 사례연구. 한국열린유아교 육학회. 열린유아교육연구 2(11).
· -김은희(1997). 유아교육에서의 레지오 에밀리아 접근법 고찰, 유아교육학 논집.
· -전선영,유아교사를 위한 교수매체의 이론과 실제, 창지사 2000
· -안영주(1996). ‘레지오 에밀리아 접근법’고찰, 이화여대 대학원 석사학위 논문.
· -홍순정, 박선희(2006). 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부