학교 조직에서의 바람직한 의사 결정 방법

소개

교육행정학 - 학교 조직에서의 바람직한 의사 결정 방법 논문 형식의 보고서입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 학교 조직에서의 바람직한 의사결정 방법
Ⅳ. 결론
<참고 문헌 및 사이트>

본문내용

Ⅰ. 서론

우리가 살아가는 집단 혹은 사회 속에서 제대로 이끌어 가기 위해서는 올바른 의사 결정이 중요하다. 의사 결정의 의미는 조직이나 개인이 어떤 문제 상황에 처할 때 문제해결을 위한 가능한 한 과학적이고 합리적인 모든 대안을 중심으로 미래 행동방안을 결정, 선택하는 계속적이고 역동적인 과정이라고 할 수 있다. 이러한 의사 결정은 우리가 앞으로 속하게 될 학교 조직에서도 중요한 것 중 하나이다. 정보화 사회에서 교육행정업무도 전문화, 민주화, 합리화라는 특징이 요구되고 있는데, 그중에서 특히 학교 행정에서는 교육목표를 효율적으로 달성할 수 있는 행정행위가 무엇이며 어떻게 해야 할 것이냐에 관심이 쏠리고 있다. 더욱 오늘날 학교 행정은 단순한 것이 아니라 매우 복잡 다양하기 때문에 이러한 업무 수행 과정에서는 무엇보다 의사 결정 행위가 중요하다. 학교 조직의 효율적인 행정관리와 경영을 하려면 의사결정 과정 역시 올바르게 이루어져야 하므로 우리는 바람직한 의사결정 방법에 대해 고민해 봐야 할 것이다.


Ⅱ. 이론적 배경

1. 의사 결정의 이론 모형
(1) 합리적 모형
합리적 모형은 의사 결정 행동의 고전적 접근방법으로 인간과 조직이 합리적․규범적․이상적인 방법으로 의사 결정을 할 수 있는 조건이 충족되어 있는 상태에서 합리적 인간이 최대의 효과를 얻을 수 있다는 전제하에서 의사 결정을 하는 모형이다. 합리적 의사 결정 모형의 과정은 목표설정, 자료수집, 자료 분석 종합, 대안제시, 각 대안의 평가, 최적대안 선택으로 이루어진다. 이모형의 특징은 다음과 같다.
첫째, 합리적 의사결정 모형에서는 문제의 발견과 진단, 대안의 탐색․평가, 대안 선택 등 의사결정의 각 단계가 독립적으로 순서 있게 진행된다.
둘째, 개인은 항상 추구하는 목적을 극대화시킬 수 있는 대안을 선택하게 된다.

참고자료

· ¶ 이상기․ 옥장흠. 교육행정 및 교육경영. 책.