교원의 능력신장 방안

소개

교육행정 및 경영시간에 제출했던
교원의 능력신장 방안에 대한 요약 레포트입니다

목차

1.현직연수
2.근무성적 평정
3.승진과 전보(교원의 인사이동)

본문내용

1.현직연수
1)현직연수의 중요성
-급변하는 시대에 대응하고 사회의 요구에 부응하기위해 중요함
-교직원의 직전교육의 미비점을 보충하기 위하여 중요함
-교사가 임용이 되었다 하더라도 완벽하게 자질을 갖추었다 보기 힘들기 때문에 계속적인 연수를 통해 개발·육성되어야 한다는 점에서 중요함

2)현직연수의 종류 및 연수과정
-연수의 성격에 따라 자격연수, 직무연수, 특별연수, 자기연수로 구분

①자격연수-교원의 자격을 취득하기 위하여 실시됨. 초·중등 1,2급 정교사, 교감, 교장 등 상위자격 취득을 위한 연수와 특수교사 등 특수자격취득을 위한 연수가 있다.
-타 연수에 비해 경비와 시간이 많이 소요하며 교원 현직교육의 중심을 이룬다.

②직무연수
-교육의 이론·방법 및 직무수행에 필요한 능력배양을 위하여 실시. 교육과정의 개편, 개정에 따른 연수, 교육정보화 연수 등이 있다.
-연수과정·내용·기간은 당해 연수원장이 정하며, 연수대상자는 교육감이나 국립학교의 장이 지면하나 교육감이 인정한 경우 교육장이나 교장이 지명할 수 있다.

③특별연수: 전문지식 습득을 위한 국내외 특별연수 프로그램을 의미함.

④자기연수: 교원 스스로 전문적 지식 습득을 위한 것으로, 대학이나 교육대학원 등에 등록하여 교육을 받는 것 등을 말함.

2.근무성적 평정
1)교사 근무성적평정의 개념
-교사의 직무수행 능력, 근무성적, 가치, 태도 등 교장·교감이 체계적·정기적으로 평가·기록하여 인사행정상 제문제의 공정한 처리에 근거자료를 제공하고, 교수·학습의 향상을 도모하는 작용이다.

2)교사 근무성적 평정의 목적
①행정적 목적: 인사행정상 여러 결정을 내리기위한 정보를 제공, 학교조직체에 대한 전반적 평가의 일부로서 공헌.
②장학적 목적: 교수·학습의 향상을 목적으로 함, 교사의 자기확인 및 반성, 교수의 향상정보 제공 및 방향제시와 지도.

참고자료

· 없음