A+교수학습지도안]국어과 수업계획서와 수업지도안-교육실습, 대표교생실습 수업시연, 국어과 학습지도안, 국어과 교수학습지도안, 국어과 수업지도안, 고등국어 지도안 세안, 국어 수업계획

소개

A+받고 칭찬받았습니다. 교생실습 때 대표교생으로 선발되어 시연도 성공적으로 끝내고, 칭찬도 들었습니다.

이 리포트는 연간수업계획, 학기별수업계획 등 수업 계획서와 수업 지도안 및 수업 상세지도안을 제출할 때 많은 도움이 될 자료입니다. 또한 학기별 수업계획과 단원수업계획을 비롯한 수업계획과 수업지도안 및 상세지도안이 있으므로 계획서만 필요하거나 지도안만 필요하신 분들도 필요한 부분을 골라서 보시면 많은 도움이 될 것입니다. 지도안만 제출하거나 지도안 제출과 시연을 해야하는 과목 모두에 도움 될 것입니다. 20쪽에 달하기에 양적으로도 질적으로도 자신있는 자료입니다.

고1의 1학기, 2학기 단원별 계획과, 고등학교 국어상 3단원의 대단원계획, 3단원 중에서도 봄봄 상세 지도안이 실려있습니다. Ausubel의 유의미 언어학습이론, Reigeluth의 정교화 수업이론, STAD학습(성취과제 분담학습) 모형 등 수업에 다양하고 적절한 교수학습이론을 사용하였고, 그 이론을 사용한 이유 등도 적어놓았습니다.

별첨으로 학기계획과 판서계획, 형성평가계획도 실었으며, 요구분석, 학습자 분석 등 다양하고 꼼꼼한 계획과 매우 상세한 지도안이 포함되어 있습니다.
교직 과목 중에서 특히 꼼꼼하신 교수님의 수업이라면 많은 도움이 될 것입니다. 그럼 많은 도움되시기 바랍니다^^

또한 제 박스에 다양한 교직레포트와 교수학습지도안, 수업계획서, 교직독후감, 교직영화감상문 등이 있으니 참고하셔도 좋습니다.

목차

- 별첨 1

1. 1학기
2. 2학기
3. 단원 수업계획

Ⅰ 분석
1. 요구분석
1) 교과영역, 대상학년, 교재
2) 단원명
3) 단원목표 설정
4) 본 수업설계의 취지 및 특성
2. 단원 학습과제 분석
1) 단원의 지도계통 분석
① 학습내용의 계열성
② 선행학습, 본단원, 발전학습
2) 단원 전체 학습 계획
3. 학습자 특성 및 학습환경 분석
1) 인지적 특성(지적능력, 선행학습)
2) 정의적 특성(학습동기, 자아개념)
3) 교실환경 분석(교실공간, 교구/기자재 등)
4. 평가계획
1) 형성평가
2) 총괄평가
3) 교실환경 분석(교실공간, 교구/기자재 등)

Ⅱ 본시수업 설계
1. 수업주제명
2. 본시수업에 적용될 교수이론/학습이론과 그 이유
3. 본시수업에 적용될 수업방법과 그 이유
4. 본시수업에서 활용할 수업매체와 그 이유
5. 선행지식 분석
6. 본시 수업안(상세안) 설계

- 별첨 2

본문내용

수업 계획서와 지도안
학기 수업계획

중략

4) 본 수업설계의 취지 및 특성

본 단원은, 물론 각 개념의 종류들에 대한 이해를 위해서는 먼저 언어 정보도 필요하지만 궁극적으로는 단순 지식 암기가 아니라 `비언어적 표현`과 `반언어적 표현`, `장면에 따른 다양한 표현 방식`의 개념을 이해하고 나아가 이러한 표현을 실제 의사소통 상황에서 적용하여 말하고 들을 수 있는 실제적인 능력을 키울 수 있도록 하는 것이 목표이다. 따라서 반복 암기가 아닌 지식의 체계에 따른 설명이 동반되어 이해가 되어야 한다. 즉, 이 단원은 개념을 익히는 과정과 익힌 후에, 활동 중심의 학습도 필요하다. 본 수업은 기존의 본 단원에 대한 교과서 본문만의 수업은 옳지 않다고 생각하여 실생활에 적용 능력과 직결되는 살아있는 수업을 만들고자 구성하였다.

참고자료

· 없음