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교사론을 읽고 나서 자신의 생각 기술하기

자신의 교사가치관에 대하여 서술한 글입니다(제가 생각하는 교사론 입니다.) 현재 교육학과 학생이구요 전부다 제 머리에서 나온 의견입니다^*^ A 맞은 레포트 입니다.
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최초등록일 2010.07.12 최종저작일 2010.04
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교사론을 읽고 나서 자신의 생각 기술하기
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    소개

    자신의 교사가치관에 대하여 서술한 글입니다(제가 생각하는 교사론 입니다.)

    현재 교육학과 학생이구요

    전부다 제 머리에서 나온 의견입니다^*^

    A 맞은 레포트 입니다.

    목차

    없음

    본문내용

    교사는 한아이의 인생을 바꿀 수도, 한아이의 미래를 바꿀 수도 있다. 교사의 칭찬한번이 아이를 세계의 주역으로 만들거나, 한 번의 꾸지람으로 아이에게 큰 상처가 되어 사회의 악으로 자라나게 되기도 한다. 나 또한 어린 시절 학교에서 수많은 선생님들을 만나면서 조금씩 변하게 되었고, 지금의 내가 있기 까지 큰 영향을 주신 선생님이 똑똑히 기억난다.
    이렇듯 교사는 단순히 학생들에게 필요한 기술이나 지식을 제공하는 것이 아니라, 한 인간의 전인교육을 책임지고 있는 것이다. 이렇게 큰 영향력 있는 교사라는 직업을 갖기 위해 사대에 진학한 만큼 교사의 중요성은 더욱더 가깝게 느껴진다.
    이렇듯 아이들의 거울이 되는 교사는, 교사가 될 사람들의 자질도 굉장히 중요하다. 교사들의 첫 번째 임무는 학생들에게 필요한 지식을 제공하는 것 이다. 따라서 교사는 자기가 전공한 영역에 대한 전문가적인 지식과 기술을 가지고 있어야 한다고 생각한다. 그리고 그러한 지식들을 빠르게 급변하는 사회에서 도태되지 않도록 끊임없이 연구하여야 한다.
    전공영역에 최고수준에 권위를 가지고 있어도 교사라면 학생들이 이해하기 쉽게 그 지식을 제공하여야 한다. 따라서 교사는 교과내용을 예를 들거나 비유를 하는 등의 다양하고 흥미로운 방법으로 전달하여야 하며, 지식전달 전에 학생들의 흥미를 끌 수 있도록 동기유발에도 힘써야 한다. 그리고 연구한 양질의 지식을 어떻게 학생들이 쉽게 이해하고 반감 없이 받아들일 수 있을지 독창적인 교수방법을 개발해야 한다.

    참고자료

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