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유아교육 - 1교사 1특색 연간 프로그램 <동화구연>

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한컴오피스
최초등록일 2010.07.03 최종저작일 2009.03
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유아교육 - 1교사 1특색 연간 프로그램 &lt;동화구연&gt;
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    목차

    ⑴목적
    ⑵ 방침
    ⑶ 내용

    본문내용

    ⑴목적
    · 동화구연을 통해 언어 사용의 기초 능력을 기르고, 표현력과 발표력, 어휘력 등 사회적 상황 속에서
    언어를 바르게 구사할 수 있는 능력을 기른다.· 동화구연을 통해 감수성을 계발하고 정서를 순화시키며 바른 가치관을 형성할수 있다.· 동화를 접함으로써 광범한 지식을 습득할 수 있고, 상상력, 사고력, 창의력을 기를 수 있다.· 다른 사람에 대한 이해와 수용 능력을 갖게 되고, 사회 규범과 예절을 익힐 수 있다.· 동화를 보다 실감나게 구연함으로써 목소리 연기 및 표정과 동작을 적절히 활용하여, 여러 가지 신체
    표현력을 기를 수 있다.
    ⑵ 방침
    · 매주 동화 구연 이론과 새로운 동화를 함께 다룸으로써, 이론과 실제를 함께 지도한다.· 동화 구연 능력을 기르기 위해서 단계적인 개별 지도를 한다.· 매주 친구들 앞에서 발표를 함으로써 발표력과 표현력을 기른다.· 막대 인형, 손가락 인형 등 동화 구연에 필요한 부재료들을 직접 제작함으로써, 의욕을 고취시키고, 흥미를 유발한다.

    주 제
    주차
    소주제
    학습내용
    기타
    3
    *EQ여행(봄)
    *인형나라동화나라
    바른인사(1단계)
    1주
    봄의소리
    ·새싹들이 눈뜨는 소리 들어 봤니?
    ·손율동:
    사랑을 심었습니다.
    ·동화:
    까만마음 하 얀마음
    2주
    반말쟁이는 싫어
    ·어른에게서 어떤 말을 써야 될까요?
    3주
    꼬물꼬물 애벌레
    ·애벌레가 되어 보렴.
    4주
    멋진하루
    ·아침에 일어났을 때, 저녁에 잠자리에 들 때는 어떤 말로 인사를 할까요?
    4
    *EQ여행(봄)
    *바른인사(1단계)

    참고자료

    · 없음
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