교사는 어떻게 단련되는가, 에 소개된 형식에 따른 수업 시나리오. (5학년 1학기 자연재해)

소개

교육 내용은 초등학교 5학년 사회 1학기에 있는 자연재해에 관련된 내용입니다.

자연 재해의 종류를 나눠보고 자연 재해에 대한 바른 관점과 태도 등을 배우는

것인데 형식을 기존 지도안 형식을 버리고 시나리오 형식을 사용하였습니다.

수업 준비를 하실때 도움이 되시길 바랍니다.

목차

1. 목표
2. 전개 계획
3. 본시 수업 전개

본문내용

계절적으로 여름이어서, 여름과 관련된 단원이 학생들의 흥미를 불러일으킬 것으로 여겨져서 이 차시를 고르게 되었다. 또, ‘재해’라는 것에 어른조차 겪지 않았을 시 남의 일로 생각하는 경향이 많다. 학생들은 이를 넘어 우리나라에서 재해가 발생하지 않는다고 생각하는 경향이 있다.
다음 표는 동작구 상도동의 한 교회 소년부 학생들에게 직접 물어본 결과이다.


교 사 : 여름이나 태풍이 올 때에는 큰 비가 오지요. 이렇게 한번에 큰 비가 내리는 것을
‘호우’라고 합니다. 여러분 집중 호우라고는 많이 들어보았지요? 그 낱말의 호우는
이런 뜻이에요. 호우가 내리면 어떤 일이 발생할 것 같나요?
아이들 : 홍수가 나요
교 사 : 교과서 105쪽 표를 볼까요? 태풍과 호우로 인한 재해는 언제 가장 많이 발생했
나요?
아이들 : 여름에요.
교 사 : 그래요. 그럼 강수량 그래프를 통해 다른 계절에는 어떤 재해가 있는지 생각해
볼까요? 먼저. 겨울. 겨울이 속한 12, 1, 2월에는 강수량이 아주 많지는 않네요?
아이들 : 맞아요. 하지만 지난 겨울에는 눈이 좀 많이 왔는데...
교 사 : 그래요. 그런 경우를 우리는 ‘폭설’이라고 불러요. 폭설이 발생하면 어떤 일이 발생
하나요?
아이들 : 차도 느리게 가고, 교통이 마비되요.
아이들 : 농작물도 피해를 입어요.
교 사 : 맞아요. 여러분 잘 알고 있군요. 여러분이 말한 대로 폭설로 도로에 눈이 너무 많이
쌓이게 되면 차들이 눈 때문에 제대로 갈 수가 없어 교통이 마비되고, 너무 많은
눈은 겨울철 식물이 자라지 못하게 하고 비닐하우스도 눈의 무게로 인해 무너지게
되겠죠. 자 그럼 봄에는 어떤 재해가 있을까요?

참고자료

· 없음