미술학습지도안

소개

미술교육실습 추상의 세계에 관한 학습지도안 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 미술과 교육목표

1. 미술과 교육목표
2. 교과목표 3. 지도방법 및 평가

Ⅱ. 단원 학습지도 계획

1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 단원의 학습 목표
4. 지도상 유의점
5. 단원연구
6. 본시 학습 지도계획


Ⅲ. 본시의 교수 학습 계획

1. 미술과 교수 학습 과정안 (1차시)-본시-
2. 미술과 수준별 교수-학습 지도 내용
3. 본시 학습 평가계획 4. 형성평가
5. 참고작품

본문내용

Ⅰ. 미술과 교육목표

1. 미술과 교육목표

미술과 교육은 미술을 통하여 전인적 인격을 형성하는데 궁극적인 목적을 두고 있 다. 따라서 미술과 교육의 목표에서는 정의적, 심동적, 인지적 영역의 목표를 고려 해야 한다.
 정의적 영역의 목표에서는 작품을 제작하거나 감상하는 태도에 관한 행동 즉, 미적 인 것에 대한 관심이나 작품제작, 평가하는 능력과 표현형식에 대한 개방성, 표현 활동에 참여하는 태도 등이 다루어져 있다.
 심동적 목표에서는 미술 활동에 필요한 재료 및 용구를 효과적으로 다룰 수 있는 눈
과 손의 협응력 발달이 강조되어야 한다.
 인지적 목표에서는 생활에 대한 지식, 조형에 대한 지식, 표현 과정에 대한 지식, 미술 문화에 대한 지식, 미술품 및 미학적 지식이 포함되어 있다.

3. 지도방법 및 평가

1) 지도
 학생의 자율성, 창의성 등이 존중되도록 하며, 흥미, 발달단계 및 개인차를 고려하 여 학교와 지역 사회의 특성, 행사나 계절 등을 고려하여 학습의 효율성을 높인다.
 학습 활동은 전통 미술에 대한 관심과 이해를 높일 수 있는 제재를 선정하고 지도 방법을 모색한다.
 표현활동이 학습 내용에서 제시한 조형요소와 원리, 재료와 용구 등은 학생들의 흥 미, 수준, 수업 내용 등을 고려하여 알맞게 재구성하여 지도하고 감상을 병행하여 지도함으로써 표현에 도움이 될 수 있도록 한다.
 표현활동에서는 방상 지도에 유의하여 학습 효과를 높이도록 하고, 재료 및, 용구의 선택과 효율적인 활용 방법에 대한 지도가 이루어 질 수 있도록 유의한다.
2) 평가
 학습태도, 과정 및 결과를 고루 반영할 수 있는 평가 방법을 활용하도록 한다.
 작품의 평가는 평가기준을 제시하여 객관성을 높이도록 하고, 가능한 한 기술하여 평가 하도록 하며, 지속적으로 기록하여 개인별 성장 수준을 파악하도록 한다.

참고자료

· 없음