어린이 행동장애의 원인,발달,치료에 관하여

소개

특수교육-행동장애 수업시 정리한 자료입니다.

목차

제1장 행동장애의 원인과 발달
제2장 행동장애 아이를 위한 치료적 접근

본문내용

제1장 행동장애의 원인과 발달

1. 행동장애의 정의
“행동장애(behavior disorder)”란 심각하고 지속적인 행동문제를 가진 아이를 가리키기 위해서 사용되는 용어이다. 일반적으로 행동장애란 딱지가 붙은 아이들은 사회적으로 잘 적응된 또래 아이들보다 더 빈번하고 강렬하며, 다양한 사회적 장면에 걸쳐 사회적으로 수용될 수 없는 행동을 보인다. 또한 그들은 연령에 걸맞은 적절한 사회적 행동이 결여되어 있기도 하다.
“행동장애”란 용어는 더러 행동문제, 행동 역기능, 품행장애, 정서장애, 사회적 부적응, 반사회적 행동과 같은 개념으로 서로 혼용․사용되어 왔다. 미국정신의학회(1987)에서는 “행동장애의 본질적인 특징은 다른 사람들의 기본권리와 해당 연령에 적합한 사회적 규준을 침해하는 지속적인 행위의 패턴이다. 이러한 행동 패턴은 전형적으로 가정, 학교, 또래집단 및 지역사회에서 나타난다.”라고 진술하고 있다.
때때로 행동장애는 공격적/학대적 행동, 위협적/권위 도전적/반항적 행동, 위축/우울한 행동, 대인관계 기술의 결핍과 같은 하위 요소를 포함하는 것으로 범주화되기도 하며, 이러한 외현적 행동과 내현적 행동 모두가 행동장애의 측면이다.

2. 행동장애의 원인
아이들의 문제행동의 원인은 아이에 따라 매우 다양하며, 한 아이에게 행동문제로 발달하도록 야기하는 원인이 다른 아이에게는 아무런 영향을 미치지 못할 수도 있다. 종종 하나의 원인 혹은 매우 단순한 원인이 발견되는 경우도 있지만, 심각한 행동장애를 야기하는 것은 불만족스런 가정배경이나 부모의 일관성 없는 양육방법과 같은 여러 요인이 결합되어 있는 경우가 많다. 행동장애의 발달에 대한 이해를 위해서는 세 가지 중요한 요인을 고려하는 것이 유용하다.
①아이 내부의 요인: 아이들이 서로 신체적으로 다르게 태어나는 것과 마찬가지로 활동 수준, 기질, 건강상태, 행동성향, 인성과 같은 특성면에서도 너무나 다르다.
②아이의 사회적 환경요인: 특히 부모의 자녀 양육의 실제, 가족의 일상생활에 대한 기능과 대처방법

참고자료

· 없음