[국어학개론] 품사 분류의 이해

소개

국어학개론 수업 레포트로 작성한 `품사 분류`에 의한 레포트입니다.
직접 도서관에서 자료 찾아가면서 했고, 꼼꼼하게 분석하고 분류해서
좋은 점수를 받은 레포트입니다.

본 과목은 A+ 맞았습니다 ^^

목차

1. 품사분류의 목적
2. 품사분류의 기준
3. 학교 문법의 품사분류
4. 다른 학자들과의 품사 비교
5. 품사 분류에 대한 견해

본문내용

우리는 대화공간에서 생각을 단어에 담아 문장으로 나타낸다. 인간의 언어사용은 생각을 단어로 바꾸는 단어화, 단어들을 조합하여 문장을 이루는 문장화, 단어와 문장을 적절한 담화의 공간에서 사용할 수 있게 하여 주는 소통화이다. 언어화의 출발은 생각을 단어로 나타내는 것이다. 단어들은 이름을 나타내거나 움직임을 나타내거나 관계를 나타낸다. 이러한 언어화는 범주화에 기초한다고 할 수 있다.
문장을 구성하는 단어들은 문법 성질의 공통성에 따라 범주를 이룬다. 품사란 단어를 그 분법적 성질에 따라 분류한 단어들의 갈래라고 정의할 수 있다. 곧 단어들을 문법적 성질에 따라 분류했을 구분되는 어류(語類 word-class)의 하나하나를 품사라고 한다.




5. 품사 분류에 대한 견해
구문법의 경우에는 품사분류 하면 보통 명사, 대명사, 동사, 형용사, 전치사, 접속사, 부사, 감탄사를 연상할 정도로 품사분류도 대부분 통일되었고, 그 범주도 일반화되어 있다. 즉 보편문법으로서의 품사체계가 성립되어 일반인들에게 까지 보편화되어 있다. 우리 문법의 경우도 1063년 ‘학교문법통일안’이 마련되어 이미 30년을 넘어 시행해 오는 과정에서 이 품사체계가 부지불식 중에 우리들의 이식 가운데 보편적인 체계로 굳어져 온 것이 오늘의 현실이다.
결과적으로는 현행 학교 문법체계가 국민 일반에게 보편적인 품사체계로 자리잡고 있다고 하더라도 우리는 그 동안의 과정과 이들의 타당성 여부에 대한 검증과 더불어 어떠한 것이 진정한 의미에서의 한국어의 특성에 맞는 품사체계인가에 대하여 늦었지만 다시 재정립해야 할 당위와 의무가 있다.

참고자료

· 참고 문헌
· 이광정(2003), 국어문법연구Ⅰ-품사
· 참고 자료
· 학술 논문 이기갑(2003), 한국어의품사분류- [세계주요언어 비교포럼 발표요지], 목포대
· 김동현(1998), 국어 품사 분류 연구, 평택대
· 네이버 블로그
· 한국 품사 분류에 대한 문제와 대안
· http://blog.naver.com/brightdonggy?Redirect=Log&logNo=110006586110