[토론]TV 토론시청레포트

소개

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목차

1.토론주제
2.토론내용
토론에 논란이 되는 내용
패널들의 토론요약
3.패널들의 주장정리와 논리적타당성여부
4.패널의 어법상의 오류
5.올바른 토론의 태도

본문내용

TV 토론 프로그램을 녹화하여 시청한 후
첫째, 각 패널의 주장을 요약한 후 논리적 타당성 여부를 지적하고
둘째, 한 패널의 발언을 3분간 받아 쓴 후 어법상의 오류를 지적하고
셋째, 이를 바탕으로 바람직한 토론 태도를 생각해 보기

토론 주제: 교육인적자원부 발표 공교육 내실화 방안, 내실인가 부실인가
패널들
이영만 교육인적자원부 학교정책기획팀장(이)
한만중 교육연대 정책실장(한)
서연호 숭문고 교장(서)
선광윤 학교운영위원회, 변호사(선)
방청객 학부모, 학생

토론내용
공교육내실화 방안이란
공교육, 아침밥도 못먹고 학교와서~ 공교육에 문제가 있다고 판단되어
3월 19일 공교육 내실화방안 발표
주요 내용 : 사교육비 축소 교사사기진장
보충수업 부활 학원영업시간제한
체벌허용
논란이 되는 내용
(보충수업부활 98년부터 점차 폐지 되었으나…다시 부활)
사교육비 축소 ~학교의 학원화 우려
밤 10시 이후 심야수업 단속…
심야학습 교습실태(31% 가 위반)_->고액밀실과외 부추길 우려가 있다는 것

참고자료

· 없음