간호과정과 비판적사고 학습활동 7.1 / 8.1

소개

7.1.1. 현재 근무하는 병동에서는 간호과정을 사용하고 있습니까? 한다면 어떻게 사용되고 있습니까? 사용하고 있지 않는다면 그 이유는 무엇이라고 생각하십니까?
7.1.2. 실무에서 간호과정을 활용하여 간호를 할 때 장애가 되는 문제점들은 무엇인지 각기 다른 병원 또는 병동의 간호사 3명을 면담하여 요약하십시오.
7.1.3. 간호과정의 활용이 활성화되기 위한 전략은 무엇인지 토의하여 제시하시오.

학습활동 8.1. 비판적 사고의 증진 방법
본인의 대상자 간호시 간호과정을 적용하는데 있어 비판적 사고 정도를 기술한 후 4-circle CT모형에 의해 비판적 사고를 증진시킬 수 있는 방법을 제시하시오.

목차

7.1.1. 현재 근무하는 병동에서는 간호과정을 사용하고 있습니까? 한다면 어떻게 사용되고 있습니까? 사용하고 있지 않는다면 그 이유는 무엇이라고 생각하십니까?
7.1.2. 실무에서 간호과정을 활용하여 간호를 할 때 장애가 되는 문제점들은 무엇인지 각기 다른 병원 또는 병동의 간호사 3명을 면담하여 요약하십시오.
7.1.3. 간호과정의 활용이 활성화되기 위한 전략은 무엇인지 토의하여 제시하시오.
학습활동 8.1. 비판적 사고의 증진 방법
본인의 대상자 간호시 간호과정을 적용하는데 있어 비판적 사고 정도를 기술한 후 4-circle CT모형에 의해 비판적 사고를 증진시킬 수 있는 방법을 제시하시오.

본문내용

학습활동 7.1. 간호과정의 활용상태 조사 및 토의
7.1.1. 현재 근무하는 병동에서는 간호과정을 사용하고 있습니까? 한다면 어떻게 사용되고 있습니까? 사용하고 있지 않는다면 그 이유는 무엇이라고 생각하십니까?

간호과정이란 간호에 과학적인 문제해결방법을 적용하는 것이라고 정의한다. 간호과정은 “대상자에게 최적의 건강상태 유지를 목적으로 하는 간호를 수행하기 위한 일련의 행동이며, 만약 대상자가 안녕상태를 성취할 수 없을 때는 질적인 삶을 유지할 수 있도록 하는 계획된 일련의 행동이라고 정의한다. 본인은 얼마 전 근무하였던 수술실에서 사용된 간호과정을 제시라고 그것이 현재 사용되고 있지 않은 이유를 서술하고자 한다.

본인이 근무하였던 수술실에서 간호진단을 사용하였지만, 꾸준히 적용 되어 지고 있지 않아 현재는 사용하고 있지 않는 실정이다. 수술실에서 적용될 수 있는 간호진단으로는 ‘전신마취와 관련된 비효율적 기도청결의 가능성’, ‘마취과 관련된 수술 후 호흡기 합병증의 가능성’, ‘동통으로 인한 안위의 변화’, ‘조직절개로 인한 감염의 가능성’, ‘수술과 관련된 통증’, ‘수술과 관련된 잠재적 감영 위험성’, ‘불확실한 결과와 재발의 공포와 관련된 불안’ 등으로 나눌 수 있다. 대부분의 간호진단은 불안과 통증, 그리고 합병증의 가능성으로 나눌 수 있는데 각 진단의 계획과 수행 그리고 평가되는 과정은 실제로 병동에서 이루어지고 있으며, 또한 진단을 내리기 이전 사정단계에서 필요한 환자와 간호사 간의 충분한 면담시간과 자료수집 및 검토의 시간이 현실적으로 불가능 한데에 수술실에서의 간호과정 적용의 어려움이 있다고 하겠다.

이상으로 현재 병원의 제도 상으로 사용 되어져야 할 간호과정이 실제로 사용 되어지고 있지 않은 이유를 서술해 보았다. 다음 질문에서 위의 이유를 바탕으로 수술실에서 간호진단을 사용할 때에 장애가 되는 문제점이 무엇인지 자세히 검토하고 분석해 보도록 하겠다.

참고자료

· Rosalinda Alfaro-LeFevre(2007) 간호과정과 비판적 사고. 서울: 군자출판사.
· 김조자(1999) 비판적 사고력 향상을 위한 간호과정접근. 서울: 현문사