실험학교 이야기

소개

[윤구병의 실험학교 이야기]
실제 실험학교를 운영하며 그에 대해 쓴 책이 실험학교이야기라는 제목으로 나왔다.
그책을 읽고 실험학교, 대안학교, 체험학습의 특징을을 알 수 있다.

목차

들어가며 (서론)
들어가서 (본론)
나오면서 (결론)

본문내용

산과 들 그리고 바다로 세계는 이루어져 있다. 그리고 이 산, 들, 바다를 잘 이용하는 산살림, 들살림, 바다 살림을 잘해야 한다. 그런데 지금 형편으로는 들 살림이 거덜난 지경이고 산살림과 바다 살림도 제대로 돌볼 사람이 없는 지경이다. 이 세 가지 살림 형태가 중요한 것은 다만 우리나라에만 해당하는 것이 아니라 세계 어느 지역이나 이 세 가지 기본 살림이 튼튼하지 않으면 오래 살아남을 수 없다. 지난 300년 동안 기술 문명이 부추겨 온 도시 살림의 폐해는 이루 말할 수 없이 크다.
인류 역사에서 오늘날 도시 아이들처럼 불행한 환경에서 아이들이 자란 적이 없었다. 자연과 동떨어진 인공의 외딴 섬에서 수많은 아이들의 감각과 의식이 잠들거나 죽어 가고 있다. 늘어나는 청소년 범죄는 아이들을 점점 자연과 격리시켜서 살벌한 시멘트벽에 가두어 놓은 어른들의 범죄 행위에 대한 보복으로 보아야 한다. -윤구병의 실험학교이야기 중-
필자는 이렇게 글을 시작하고 있다. 위의 글에서 단적으로 사람들이 생활하기 편하기 위해 이루어 놓은 것들이 아이들의 교육에 좋지 못한 영향을 미치고 있음이 확연히 드러난다. 도시가 생겨나고 도시에 맞는 생활이 이루어지면서 아이들은 더욱 죽어 가고 있다고 하는 말이 이를 더욱 강조하고 있다. 자연이 파괴되면서 자연을 알지 못하고 도시에서만 자라난 아이들은 감각과 의식이 잠들거나 죽어 가고 있다고 하여 자연이 아이들의 교육에 많은 영향을 주고 아이들을 깨운다는 것이다. 이러한 필자의 글의 서두에서 필자가 추구한 자연에서 이루어지는 공동체 교육의 모습을 볼 수 있다. 필자는 아이들을 기르는데 부모들이 잊어서는 안 되는 몇 가지 일을 말하기도 한다.


해당자료는 한글2002나 워디안 자료로 한글97에서는 확인하실 수 없으십니다.

참고자료

· 윤구병- 실험학교 이야기