MBTI 성격 유형

소개

MBTI 성격 유형을 활용한 학생지도

목차

MBTI 성격 유형을 활용한 학생지도
MBTI을 활용한 다양한 분야
교육에서의 MBTI 활용(Education, Learning Styles and Cognitive Style)

본문내용

MBTI 성격 유형을 활용한 학생지도
다양한 학생들의 성향을 연구하기 위한 노력은 꾸준히 계속되어지고 있다.
사람들은 여러 접근법으로 학생들의 독특한 성격 특성을 몇 가지 유형으로 분류하고 그 유형에 의해 성격의 개인차를 평가하려는 시도를 해 왔다. 그 중 융(Carl Gustav Jung)의 심리 유형론은 성격을 보다 경험적, 체계적으로 연구하여 현재 보편화되어 널리 사용되고 있다. 융의 이론을 근거로 Myers는 MBTI(Myers-Briggers Type Indicator)를 개발하였다. MBTI는 다른 수많은 성격검사 도구들과는 달리 다양한 영역에서 개인에 대한 풍부한 정보를 준다. 이 검사가 계발되자 개개인의 성격유형을 보다 쉽게 객관적으로 판단할 수 있게 되었고 성격 유형과 행동 특성의 상관에 대한 많은 연구들이 나왔다. 실로 성격에 대한 연구는 사회 모든 분야에 접목 시킬 수 있겠으나 특히 교육과의 접목했을 때 그 유용성은 매우 크다. 자신에 대한 바른 이해는 학생에게 긍정적인 자아상을 정립시킬 수 있을 뿐만이 아니라 교사는 학생에 대한 잠재적인 정보를 얻을 수 있기 때문이다. 또한 자신과는 다른 학생들의 경향을 좀 더 쉽게 이해할 수 있고 아이들에게 친밀하게 다가갈 수 있는 좋은 방법 중 하나이다.

MBTI을 활용한 다양한 분야
상담에서의 MBTI 활용(Counseling and Psychotherapy)
MBTI는 학업지도, 학습방법상담, 직업상담, 부부치료, 가족치료 등 단기치료에 유용하게 사용될 뿐 아니라 보다 폭 넓은 생애상담에도 도움이 된다. 많은 상담자들이 MBTI를 통하여 내담자에게 도움을 주는 측면으로는 내담자가 자신의 능력에 대한 가치를 인정하게 되는데 있다.

참고자료

· 없음