서양윤리 존 듀이(J.Dewey) 수업 지도안

소개

존 듀이의 도구주의에 대한 1차시 수업 지도안입니다.
혹시 듀이로 수업을 하게 되는 교생선생님들, 학원선생님들 참고하시면 좋을 것 같아요
교과는 윤리, 서양윤리 중 실용주의 부분입니다.

목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 단원 연구
1. 단원설정의 이유
2. 단원의 개관
3. 단원의 지도목표
4. 연간 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가

Ⅲ. 학습자 실태조사
1. 조사 대상
2. 조사 목적
3. 조사 방법
4. 조사 항목 및 결과
5. 총평

Ⅳ. 중단원 연구
1. 단원명
2. 중단원의 성격
3. 수업 목표

Ⅴ. 학습 모형
1. ICT 활용 교수-학습 모형
2. 집단탐구 학습 모형

Ⅵ. 본시 학습 계획

Ⅶ. 참고 자료

Ⅷ. 형성 평가

본문내용

Ⅳ. 중단원 연구
1. 단원명 : (2) 서양윤리의 전개
2. 중단원의 성격
이 단원은 한국 윤리와 동양 윤리 다음에 전개되는 과정이다. 따라서, 이 단원은 전통 윤리에 대한 이해를 토대로, 서양 윤리 사상의 뿌리와 전개 과정을 이해하고, 동서양 윤리 사상을 발전적으로 접목할 수 있는 계기를 제공한다. 그 구체적인 내용을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, ‘서양 윤리의 연원’에서는 서양 윤리 사상의 기원이 어디에 있으며, 그 특징이 무엇인지를 살펴본다. 고대 그리스의 윤리를 기원으로 하고 있는 서양 윤리는 헬레니즘 시대의 윤리와 중세 그리스도교 윤리를 통해서 그 사상적 특징을 형성하였다. 여기에서는 서양 윤리 사상의 뿌리라고 할 수 있는 고대 그리스 윤리의 형성 배경과 그 특징이 무엇인지를 이해시키고, 폴리스를 넘어선 대제국 로마가 등장함에 따라 서양인들의 윤리 정신이 어떻게 변화·정착되고 있는지를 역사적으로 이해할 수 있도록 지도한다. 둘째, ‘서양 윤리의 전개’에서는 근대 이후 현대에 이르기까지 서양 윤리 사상의 흐름을 살펴본다. 근대 자연 과학의 발달은 인간의 사고 방식과 세계관을 바꾸어 놓았으며, 이에 따라 서양의 윤리도 새로운 모습을 띠게 되었다. 이러한 흐름 속에 나타난 것이 경험론과 합리론, 이상주의와 공리주의이며, 현대에 이르러서는 서양의 윤리 사상이 인간의 현실적 삶 자체를 강조하는 경향을 갖게 되었다. 여기에서는, 이러한 윤리 사상의 흐름들을 그 시대 배경과 연관하여 이해하도록 지도한다. 셋째, ‘서양 윤리의 현대적 의의’에서는 서양 윤리 사상의 연원과 전개 과정을 통해서 살펴본 서양윤리 사상의 특징과 그 교훈들을 알아본다. 서양 윤리 사상은 인간 본성과의 측면, 행위의 측면과 관련하여 그 특징을 살펴볼 수 있고, 인간의 평등과 존엄성, 사회적 차원의 윤리에 대한 교훈을 우리에게 던져 주고 있다. 이러한 특징과 교훈들을 통하여 오늘날 우리들의 삶을 되돌아보고, 새로운 윤리적 방향을 탐색하게 하는 방향으로 지도하도록 한다.
이 단원의 주요 내용은, 서양 윤리 사상의 뿌리와 오늘날까지의 흐름을 살펴보는 것으로, 지도 과정에서 역사적 전개 과정의 흐름에 대한 암기와 지식적 측면으로 흐를 가능성도 있다. 이러한 한계를 벗어나기 위하여, 윤리 사상의 흐름을 그 시대 배경과 관련하여 이해할 수 있도록 하고, 그 흐름들이 오늘날의 우리들에게 어떤 시사점을 주는지를 짚어 보는 과정이 필요하다. 또한, 윤리 사상과 인간 삶의 필연성을 학생 스스로 인식하여 발전적인 윤리 사상의 방향을 탐색해 보게 하는 것도 좋은 지도 방법이 될 것이다.

참고자료

· 없음