[시계프로젝트]교육계획안, 주제선정의 이유, 주요개념, 주제망, 창의활동지, 도구와 기계, 숫자, 수, 모의수업, 수업자료, 유치원, 어린이집, 시계의종류, 구조, 옛날시계

소개

"시계"프로젝트 교육계획안 자료입니다.
주제선정의 이유와 주요개념, 주제망, 활동유형별 예상안, 교육계획안, 창의활동지 등으로 구성되어 있습니다.
시계의 종류와 구조, 부분명칭, 숫자, 시간에 대한 개념 등을 알 수 있습니다.

목차

1.주제선정의 이유와 주요개념
2.주제망
3~76.창의활동지
77.활동유형별 예상안
78.교육계획안

※ 창의활동지 주요내용 (총74쪽 중)
- 시계하면 생각나는 것
- 시계 이전경험나누기
- 시계 부분명칭
- 빈 칸에 맞는 시 적기
- 시계에 맞는 시간 적기
- 빈 칸에 맞는 분 적기
- 시계에 맞는 시각 적기
- 시계에서 빠진 숫자 적기
- 시계보고 답하기
- 시간에 맞는 시침그리기
- 시간에 맞는 분침그리기
- 시간에 맞는 시계 색칠하기
- 같은 시각끼리 연결하기
- 몇 시일까요? 맞는 숫자에 색칠하기
- 몇 분일까요? 맞는 숫자에 색칠하기
- 같은 시각찾아 색칠하기
- 손목시계 오려붙이기
- 동물원이 문을 여는 시간 닫는 시간
- 도서관이 문을 여는 시간 닫는 시간
- 빵집이 문을 여는 시간 닫는 시간
- 토끼와 사슴이 약속을 했어요.
- 기차의 출발시간과 도착시간
- 집에 들어 올 시간
- 나의 하루 일과
- 옛날 시계 수수께끼
- 우리 집의 시계 조사하기
- 시계가 없는 세상
- 내가 만약 시계라면
- 시계가 필요할 때
- 시간(시계)이란 □다.
- 할아버지 시계를 듣고
- 시계소리 듣고 몇 시인지 맞히기
- 나만의 예쁜 시계 그리기
- 시계 바늘 그리기
- 손목시계와 벽시계 벤다이어그램
- 과거, 현재, 미래의 시간 알아보기
- 시계 그림 완성하기
- 시계 컷 그림
- 하이든의 `시계교향곡`을 듣고
- 시계 패턴 ....등

본문내용

주제선정의 이유

수업 도중 우리 반의 시계가 멈춘 날이 있었다. 한 아이가 그것을 발견하고는 “어, 선생님 시계가 가질 않아요.” “시계 바늘이 계속 그대로예요.” 하는 것이다. 시계의 약이 다 되어 멈춘 것이었다. 시계의 건전지를 새로 갈아주는데 아이들이 모여 들었다. “시계가 왜 멈추었어요?” “그것(건전지)을 넣으면 시계가 다시 가요?” 등등 아이들의 질문 공세가 다시 이어졌다. 그래서 시계에 대해 알아보자고 하였더니 좋아하였다. 시계프로젝트를 하게 된 이유이다. 아이들과 함께 시계의 종류, 시계를 보는 방법, 겉과 속의 모양 등에 대해 알아보고 시간관념과 시간의 소중함에 대해 이해하며 약속을 잘 지키기 위해서는 어떻게 해야 하는지 같이 알아보기로 하였다.

주요개념
- 시계는 시간을 알려주는 기계장치이다.
- 시계의 겉은 시계바늘과, 유리, 숫자, 테, 추 등으로 이루어져 있다.
- 시계의 속은 나사, 톱니바퀴, 전선, 태엽, 건전지 등으로 되어 있다.
- 시계의 바늘은 시침, 분침, 초침으로 되어 있다.
- 시계는 원, 네모, 세모, 동물, 공, 과일 등 여러 모양이 있다.
- 시계는 건전지, 태엽 등으로 움직인다.
- 시계의 크기에 따라 사용하는 건전지의 크기도 다르다.
- 시계의 종류는 손목시계, 벽시계, 자명종시계, 뻐꾸기시계, 회중시계 등이 있다.
- 옛날에는 해시계, 물시계, 모래시계 등을 사용하였다.
- 시계는 집, 건물 안, 운동장, 역, 컴퓨터, 핸드폰, 자동차 등 많은 곳에서 볼 수 있다.
- 시간을 나타내는 단위는 시, 분, 초 등이 있다.
- 내가 원하는 모양과 디자인의 시계를 만들 수 있다.
- 시계는 우리에게 약속, 계획, 규칙적인 생활 등 많은 편리한 점을 준다.

참고자료

· 없음