유치원 음률활동 부분계획안 - 누구일까요

소개

실제 유치원 실습에서 사용한 부분교육계획안입니다.
2009 장학자료에 제시된 수업모형을 적용한 계획안이니 참고하세요

목차

본시 교수․ 학습 활동안
본시활동 수행평가

본문내용

반 명

연령
만5세
지도교사

일시

차시

성별
남00명, 여00명
일일주제

활동영역 및 활동명
표현영역 - 음률
(누구일까요)
목 표
ㆍ동요 ‘누구일까요’를 다양한 방법으로 즐겁게 부른다.
교육
과정
관련
요소
건강
사회
표현
언어
탐구


◎
○

교육과정
관련요소
․ 표현생활 : 예술적 표현 즐기기-음악으로 표현하기
․ 언어생활 : 말하기-생각과 느낌 말하기
활동전략
최적 수업모형
음악적 활동 중심 수업모형
집단의 크기
대집단
중심 활동
동요 즐겨 부르기
수 준 별
활 동
Ⅰ수준
Ⅱ수준
ㆍ동요 ‘누구일까요’ 다양한 방법으로 부르기
교수･학습
자 료

교 사

동요 가사 , 악보, 피아노
활동단계
도입

전개

정리








문제파악

탐색

표현

내면화

과제파악







ㆍ동기유발


ㆍ활동내용 알아보기
ㆍ노래가사 파악하기


ㆍ노래익히기



ㆍ다양한 방법으로 노래부르기



ㆍ다음 활동 내용 인지


문제파악
(5분)
동기
유발
◉ 가족 그림을 보며 특징 이야기해 보기
․엄마,아빠,할아버지,할머니,언니,오빠,동생 그림 자료
그림 자료를 보여주며 가족의 특징을 이야기한다.
-누구일까요?
-동생은 어떻게 생겼나요?
-엄마의 손을 잡으면 느낌이 어떠한가요?
-아빠의 목소리는 어떠한가요?
교사의 질문에 대답한다.
-엄마요, 아빠요, 할아버지, 할머니, 언니, 오빠, 동생이요




◉ 동요 부르기 활동 내용
동요 다양한 방법으로 즐겨 부르기

참고자료

· 없음