프로젝트 중심교육

소개

프로젝트 중심교육에 관하여 쓴 레포트입니다.
직접 도서관에서 책 찾아서 쓴 레포트입니다~
교수님께서 뽑아주셔서 앞에서 발표도 했던 자료입니다.
A+받았습니다.

목차

프로젝트교육의 정의

프로젝트교육의 특징

프로젝트교육의 과정

프로젝트교육의 실행

결과 및 나의생각

◎참고자료

본문내용

Ⅰ. 프로젝트 학습이란?
ⅰ) 프로젝트 학습의 개념
프로젝트 중심학습(project based-lerning)이란 학습자들이 상당한 시간을 투자하여 과제해결을 위한 문제를 발견하고 문제의 해결 틀을 스스로 구성하도록 하는 데 주안점을 두는 구조화된 학습형태라 할 수 있다(Laffey et al., 1998). 프로젝트 중심 학습의 기본형태는 학습자들이 스스로 질의․응답을 통하여 현안과제에 대한 문제 틀을 찾아낸 뒤, 토론과정을 통하여 아이디어를 교환하며, 과제해결을 위한 예측, 문제의 핵심부분 설계, 정보수집, 정보분석, 해결책 제시 등 활발한 커뮤니케이션을 통하여 과제를 해결하는 데 있어 일련의 순서를 효과적으로 적용하는 과정이라 할 수 있다(Krajcik et al., 1994).
ⅱ) 프로젝트 학습의 의의와 성격
하나의 프로젝트란, 어떤 하나의 독립된 일 또는 연구를 가리킨다. 프로젝트 학습은 초기 사회과에 성행했던 학습법인데 오늘날에는 그 중요성이 인정되는 학습법이다. 일반적으로 보통의 학습은 교과서에 준해서 진행되기 때문에 학생들 각자의 관심 또는 취미에 따라서 학습하거나 어떤 한 현상에 대하여 보다 깊이 있게 학습하기가 어렵다. 이 때 필요한 것이 프로젝트 학습이다. 프로젝트학습에는 하나의 중심 되는 주제 또는 토픽이 있으므로 이를 주제학습이라고도 할 수 있다.
어떤 것에 대하여 더 많은 것을 배울 만한 가치가 있는 주제를 심층적으로 연구 조사하는 것으로 학생들이 관심을 가지고 있는 사항에 대하여 스스로 주제를 정하고 연구를 진행해 나가면서 다양하고 폭넓은 지식을 쌓으며 보고서의 형태로 제출하게 된다.

참고자료

· - 학교 정보화교육 책
· - 목원대 게시판 자료