`놀이로 배우는 컴퓨터 과학` 지도안

소개

"놀이로 배우는 컴퓨터 과학"을 읽고 1차시 분량의 수업 지도안을 만들어 보는 과제였습니다. 간소화된 세안 형식에 맞추어 짜 놓은 자료 입니다. 실제 수업시 사용할 피피티 자료도 만들어서 스샷 첨부 해 놓았습니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 목표
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 평가계획
6. 단원 지도의 유의점
7. 교수학습 과정안
8. 수업 참고 자료(PPT)
9. 수업교구/학습지/평가지

본문내용

▣ 단원명
1. 컴퓨터와 친해지기
2) 컴퓨터의 작동 원리 (정보 표현) - [2/3]차시

1. 단원의 개관
① 단원의 개요
ꋻ컴퓨터의 작동원리(정보 표현) : 이 단원은 컴퓨터의 작동원리를 이해시키기 위해 도입되었다. 즉, ‘컴퓨터는 내부에서 데이터를 0과 1의 형태로 저장하고 전달한다’는 내용을 배우는 단원이라 할 수 있다. 이는 준비된 여러 활동들을 통해 이진법을 이해한 후, 이를 이용하여 데이터가 표시되는 컴퓨터 내부의 정보 표현 과정을 배움으로써 학생들이 보다 쉽게 컴퓨터의 원리와 여타 기기들의 정보 저장원리를 이해하고 아울러 차후의 응용 학습을 가능케 하려는 의도에서 설정되었다.

② 주제 선정 이유
ꋻ컴퓨터 관련 기술은 급속도로 발전하기 때문에 컴퓨터 과학의 원리에 대한 이해를 바탕으로 컴퓨터를 이용하는 사람이 아니면 그러한 변화를 따라가기 어렵다. 이러한 근본적 문제점을 해결하고 지식 정보 사회에서 적극적이고 능동적으로 살아 갈 수 있는 인재를 양성하고자 컴퓨터 작동 원리의 핵심인 ‘이진체계’를 최우선적인 주제로 설정하게 되었다.

2. 단원의 학습목표
① 데이터와 정보의 차이점을 안다.
② 컴퓨터의 정보저장 원리(이진법)를 이해한다.
③ 오디오, CD, DVD의 정보 저장원리를 알 수 있다.

3. 단원의 지도계획

2)컴퓨터의 작동원리
1
컴퓨터의 기초적인 작동 방법을 이해한다.
2
컴퓨터가 입력된 정보를 이진법으로 표현하는 과정을 이해하고 다양한 이진 체계에 관해 이야기 할 수 있다.
3
컴퓨터가 이진법을 이용하여 이미지를 표현하는 과정을 이해한다.

4. 단원의 평가계획
① 평가의 방향

컴퓨터
실행의 기초
컴퓨터의 기초적인 작동 방법을 안다.
지필평가
구술평가
평가지
컴퓨터와
기타 기기의
정보 저장 원리
컴퓨터가 입력된 정보를 이진법으로 표현하는 과정을 이해하고 다양한 이진체계에 관해 이야기 할 수 있다.
지필평가
평가지
(확인해 봅시다!)

참고자료

· Tim bell, 이원규 역, 놀이로 배우는 컴퓨터 과학, 홍릉과학출판사(2008)