슬리퍼만들기

소개

슬리퍼만들기

목차

없음

본문내용

활동목표
◎ 슬리퍼를 만들고 나서 서로의 크기를 비교함으로써 차이를 안다.
준비물
부직포, 도화지, 색종이, 가위, 풀, 테이프, 그 외 꾸밀 재료
활동단계
활동내용
활동 안
- 먼저 도화지에 발을 대어서 선을 긋는다.
(혼자서 어려울 경우 옆에 친구랑 서로 그려준다.)
- 발의 크기가 그려진 종이를 가위로 오린다.
- 종이를 부직포에 붙여서 종이와 같이 가위로 잘라낸다.
- 자른 부직포를 색종이나 그 외 여러 가지 재료를 이용해서 꾸민다.
- 다 꾸민 후에 슬리퍼를 신어보고 다른 유아들과 슬러퍼의 크기를 비교한다.
- 비교함으로써 유아들은 신발의 크다, 작다를 안다.
활동 명
동물들의 신발을 신겨주세요.
대상연령
만5세
활동목표
◎ 컴퓨터에서 배운 것 확장학습
◎ 다양한 캐릭터 다양한 크기에 맞는 신발 신겨주기.
준비물
다양한 크기의 동물 그림, 다양한 크기의 신발 그림, 바구니
활동단계
활동내용
활동 안
- 동물들의 크기(몸집, 발 크기)와 특징에 대해서 이야기를 나눈다.
예) 코끼리는 몸집이 아주 크고 강아지는 몸집이 중간이고 쥐는 몸집이 작아 서 발의 크기도 몸집에 따라서 다르다.
닭은 다리가 2개, 거미는 다리가 6개, 지네는 다리가 엄청 많다는 다리의 개수에 대해서 이야기 나눈다.
(동물 그림은 의인화한 그림이어야 한다.)
▷한 개의 바구니에는 신발끼리 담고 다른 바구니에는 동물그림을 담는다.
유아가 그림카드를 고르면 그 동물에 대한 신발을 찾는 활동이다

참고자료

· 없음