어린이집 실습교사 오리엔테이션

소개

어린이집 실습교사 오리엔테이션

목차

1. 실습의 개념과 목적
2. 실습내용
3. 보육 실습생이 가져야 하는 자세
4. 교재교구 준비
5. 기타 주의사항
6. 제출서류

본문내용

1. 실습의 개념과 목적

본 00어린이집은 000에서 운영하는 민간보육시설로 00구 00동의 자녀를 보육한다.
보육 프로그램은 놀이중심 프로그램이며 연령별 적합성과 개인별 적합성에 근거한 교육을 실시하고 있다.
보육 프로그램 및 기타 어린이집에 대한 안내는 운영계획서 및 시설 연혁부를 참조한다.

현장실습이란 대학의 학과에서 소정의 교과목을 이수한 뒤나 아동 및 유아관련학과 소정의 이수 교과목을 이수한 뒤 일정기간동안 보육현장에서 실제적인 보육 활동을 참여하는 것을 의미한다.
현장실습의 궁극적인 목표는 훌륭한 보육교사, 이상적인 보육교사를 만드는 것이다.
현식적인 의미에서 본다면 보육 교사 자격을 인정 박기 위하여 법령이 규정하는 바를 이수하는 것을 의미하지만 실질적인 목표는 대학에서 학습한 기초적인 교양과 전문적인 보육이론을 기반으로 실제 보육현장에서 실천을 통하여 교사로서의 적성 여부와 동시에 교직의 전문성을 이해하는데 있다.

현장실습의 목적을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다( 김경배, 1996 : 이은화, 1995).
1. 강의시간이나 책을 통해 익힌 보육지식과 이론을 직접 적용해 보고 익숙하게 한다.
2. 보육교사의 역할 수행에 필요한 제반 업무나 대인관계 기술들을 체험해 보게 한다.
3. 보육이론을 실제로 적용하는 데 있어서 나타나는 괴리와 문제점을 파악하고 인식할 수 있다.
4. 단편적으로 익힌 지식과 기술을 통합적으로 재구성하여 보육활동 전반에 적절히 활용 할 수 있는 능력을 기른다.
5. 보육교사로서 자신의 적성과 능력을 시험해 볼 수 있다.

참고자료

· 없음