주가교육계획안 (12월5주)

소개

활동주제
올록볼록 모양나라
교육목표
여러 가지 모양의 종류를 알고 우리 주변에서 같은 모양의 물건들을 찾아 분류할 수 있다.


활동방법, 준비물, 그룹형태 작성함

목차

기본생활
가정연계
이야기 나누기
수
인지활동
언어
인지활동
언어활동
수․ 과학 활동
소근육 활동
음률 활동
새노래

본문내용

*여러 가지 모양의 종류와 이름을 알 수 있다.
*우리 주변에 있는 여러 가지 모양을 찾을 수 있다.
ㆍ교사는 동그라미 그림 자료를 제시하고 그림의 모양이 어떤 모양인지 이야기 나누어 본다.
ㆍ그림 자료를 보며 우리 주변에서 볼 수 있는 동그라미 모양 의 물건들에 대해 이야기 나누어 본다.
-시계, 농구공, 포도 알, 교통표지판
ㆍ그림 자료 외에 우리 주변에서 볼 수 있는 동그라미 모양의 물건들에 대해 이야기 나누어 본다.
ㆍ세모 그림 자료를 제시하고 그림의 모양이 어떤 모양인지 이야기 나누어 본다.
ㆍ그림 자료를 보며 우리 주변에서 볼 수 있는 세모 모양의 물건들에 대해 이야기 나누어 본다.
-표지판, 샌드위치, 지붕, 삼각자
ㆍ그림 자료 외에 우리 주변에서 볼 수 있는 동그라미 모양의 물건들에 대해 이야기 나누어 본다.
ㆍ네모 그림 자료를 보며 그림의 모양이 어떤 모양인지 이야기 나누어 본다.
ㆍ그림 자료를 보며 우리 주변에서 볼 수 있는 네모 모양의 물건들에 대해 이야기 나누어 본다.
-선물상자, 태극기, 컴퓨터, 책
ㆍ그림 자료 외에 우리 주변의 네모 모양 물건들에 대해 이야 기 나누어 본다.
ㆍ우리 주변의 물건들에서는 여러 가지



＊골판지의 특징을 살려 모양을 꾸밀 수 있다.
ㆍ교사는 여러 가지 모양으로 자른 도화지와 골판지를 아동에게 제시하고 골판지 모양 찍기를 할 것이라고 이야기한다.
ㆍ교사가 호명하는 아동은 앞으로 나와서 원하는 모양 3가지와 골판지를 받아 자신의 자리에 바르게 앉아 본다.
ㆍ교사는 골판지 위에 모양 도화지를 얹어 자신이 원하는 색의 색연필로 색칠해 볼 것이라고 이야기 해본다.
ㆍ아동은 교사의 도움을 받아 또는 스스로 자신이 원하는 색의 색연필을 선택하여 본다.
ㆍ아동은 교사의 도움을 받아 골판지 위에 모양 도화지를 얹어 색칠하여 본다.
ㆍ교사는 여러 가지 모양 도화지를 흰 도화지에 붙여 볼 것이라고 이야기 해본다.
ㆍ아동은 풀을 사용하여 모양 도화지를 흰 도화지에 붙여 본다.
ㆍ교사는 흰 도화지의 모양들을 이용하여 연상되는 그림을 그려 볼 것이라고 이야기 해본다.
ㆍ아동은 흰 도화지의 여러 가지 모양들을 이용하여 연상 되 는 그림을 그려본다.
ㆍ그림이 모두 완성되면 앞으로 나와서 자신의 그림에 대해 이야기 나누어 본다.
ㆍ활동이 끝난 후 자신의 자리 주변을 정리하여 보고 마침노래로 마무리해본다.
대그룹

참고자료

· 없음