사회복지행정론과 관련된 아티클 - 음악치료가 소득계층별 아동의 공격성 및 자아존중감에 미치는 영향

소개

사회복지행정론과 관련된 아티클
다른분들은 아티클이란 개념을 정확히 이해하고 작성한 자료입니다!!

아티클이란 논문을 이야기 합니다. 아티클형식이란 논문형십입니다.
논문형식이란 서론 , 본론, 결론 형태의 글로 서론 에서는 논문의 연구목적, 연구방법을 기술합니다
본론에서는 연구의 핵심적인 이야기 이고
결론 연구결과의 요약을 제시합니다

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위에 사항과 더불어 저의 개인적 의견을 포함하였습니다!

목차

Ⅰ. 주제
Ⅱ. 연구문제
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과 및 결론
-결론-

본문내용

Ⅰ. 주제
음악치료가 소득계층별 아동의 공격성 및 자아존중감에 미치는 영향(저소득층과 중산층을 중심으로)

Ⅱ. 연구문제
연구문제 1 : 음악치료 프로그램이 아동의 공격성과 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는가?
연구문제 2 : 음악치료 프로그램이 저소득층 아동의 공격성과 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는가?
연구문제 3 : 음악치료 프로그램이 중산층 아동의 공격성과 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는가?
연구문제 4 : 음악치료 프로그램이 소득계층에 따라 어떠한 차이가 있는 것인가?
연구문제 5 : 음악치료 프로그램이 활동과정에서 아동의 공격성과 자아존중감에 어떤 질적인 변화가 나타나는가?

Ⅲ. 연구방법

1. 연구대상
(1)저소득층 아동 : 한국판 아동 청소년 행동 평가 척도(K-CBCL : Child Behavior Check List)의 하위척도인 공격성 척도로 측정하여 높은 공격성 점수(60T이상)를 보이는 아동(10-12세) 24명 선정
(2)중산층 아동 : 중산층 아파트 밀집지역에서 앞의 기준에 맞는 아동 24명 선정
저소득층 실험집단 12명, 저소득층 통제집단 12명, 중산층 실험집단 12명, 중산층 통제집단 12명으로배정

참고자료

· 없음