교육의정의

소개

교육학자료입니다. 좋은 자료 되시길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육의 어원상의 정의
Ⅲ. 서양의 전통적인 두 가지 교육관
1. 주형관
2. 성장관
Ⅳ. 교육학자들에 따른 교육의 정의
1. 칸트
2. 루소
3. 피터스
4. 프뢰벨
5. 코메니우스
Ⅴ. 여러 가지 정의 방식의 따른 교육의 정의
Ⅵ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
교육이란 단어에 의미는 가르친다라는 의미의 교자와 기른다는 의미의 육자가 합쳐져서 말들어진 것이다. 교자의 의미는 윗사람은 베풀고 아랫사람은 모방한다는 뜻이며 육자는 선을 행하게끔 젊은이를 기른다는 뜻이다. 사전적으로 찾아보면 첫번째 지식을 가르치고 품성과 체력을 기름이란 뜻과 두번째로는 성숙하지 못한 사람의 심신을 발육시키기 위하여 일정한 기간 동안 계획적, 조직적으로 행하는 교수적 행동(가정교육, 학교교육, 사회교육등이 있음)
교육이란 사람이 태어나기 전인 태교로부터 시작해 삶의 마지막 그 날까지 계속되는 것이다. 인간을 올바른 길로 이끌어서 훌륭한 사람이 되는 것을 목표로 하고 있다. 이처럼 교육이라는 것은 학교수업만을 가르치는 것이 아니라 인간의 삶 전체에 걸쳐 지속되는 것으로써 인간을 인간답게 기르는 것을 말한다고 할 수 있다. 즉 교육은 아름답고 화려하게 치장된 것이 아니라 우리 주변에 있는 그대로 소박하게 일어나는 현상이다.
교육을 일반적으로 정의하자면 교육이란 바람직한 인간형성의 과정이며 보다 나은 사회 개조를 위한 수단으로, 가정 학교 사회에서 수시로 이루어지는 모든 작용을 말한다. 그러나 교육은 광범위한 현상으로 넓고 포괄적인 의미를 지니고 있기 때문에, 교육에 대한 정의는 시대와 학자 그리고 관점에 따라 다양하게 표현되고 있다. 그럼 지금부터 교육이 학자와 시대에 따라서 어떻게 정의되고 있으며, 교육이란 무엇인지에 대해서 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 교육의 어원상의 정의
① Pedagogy : 아테네 노여 노복(Peidagogos)에서 유래 - 교육의 조력자 활동
교육이란-아동의 학습뿐만 아니라 보호, 양육, 행동통제, 교도, 생활지도 등 아동에 관련되는 일체의 활동을 포함하는 것(교육이 인문, 교양적 능력을 중시하여 넒은 의미에서 논의되어야 한다.)
교육이란-피교육자의 내적 잠재능력을 존중하고 개발하도록 돕는 것
피교육자에게 생활에 필요한 기치로서 인정되는 경험을 습득하게 하는 것
피교육자의 전체생활에 대한 안내와 지도를 하는것

참고자료

· 없음