미군정기 이후 남한의 교육

소개

부산대학교 교육의 역사 시간에 리포트로 작성한 것입니다.

이 과목 A+ 을 맞았네요 ㅎㅎ

목차

1. 미군정기 교육의 전개
2. 미군정 교육정책의 목표
3. 주요 교육정책
4. 미군정하에서의 학교교육

본문내용

【미군정기 교육】
1. 미군정기 교육의 전개
① 미군정은 오천석의 추천으로 유억겸, 김성수 등으로 한국교육위원회를 조직했다.
② 한국교육위원회는 교육문제 전반에 대한 심의와 결정을 하였고, 각 도의 교육행정 책임자의 인사문제도 다루었다.
③ 1945년 11월 23일 군정청 학무국 산하에 조선교육심의회를 구성하여 해방 후 한국교육의 정초를 다지는 작업을 하였다.

2. 미군정 교육정책의 목표
(1) 의의
① 미군은 민주적인 독립국가에 필요한 적합한 교육제도의 수립을 향한 한국인들의 노력을 돕는 것을 강조하였다.
② 한국 교육의 민주화를 통한 민주적 독립 국가의 수립이 미군정이 표방한 목표였다.

(2) 교육정책
① 첫 번째 목표는 교육을 통해서 미국의 선의를 보여줌으로써 군사적 지배를 합리화하고 한반도에서의 미국의 입지를 강화하려고 하였다.
② 두 번째 목표는 교육 분야에서 미국지향적인 인물들을 선발하여 키워줌으로써 소위 민주주의 교육이라는 이름하에 미국식 교육을 한국에 이식하는 것이었다.
③ 세 번째 목표는 미국의 반공 이데올로기를 확산시킴으로써 장차 남한을 미국의 자본주의 시장 경제에 예속시킬 수 있는 심리적 기반을 형성시키는 것이었다.

미군정청의 교육방침 - 한국교육위원회의 심의를 거친 미군정청은 1945. 9. 2 당면한 교육방침을 결정.
(1) 일반방침
① 교육제도와 법규는 금후 실시해 나갈 교육정신에 저촉되지 않는 한 당분간 현실대로 하되, 일본주의적 색채에 관한 일체의 사항을 말삼함
② 평화와 질서를 당면의 교육목표로 함
(2) 교육상 유의할 점
① 평화와 질서의 유지만이 조선의 장래를 광명으로 인도하는 것이요, 투쟁과 혼란은 국가 백년대계를 그르친다는 것은 교육의 전면을 통하여 철저하게 함
② 공론에 의하여 정당한 민의를 발양하고, 정치적 책임을 공거함으로써 자유를 향유할 수 있는 공민적 자질을 적극적으로 연성하여, 정치적 우매가 폭력을 유발하고 폭력이 중하면 민의를 질식케 하는 것을 자각시킬 것

참고자료

· 없음