3학년 국어 약안 둘째마당.높이 날고 넓게 보고 6차시

소개

3학년 국어 약안 둘째마당.높이 날고 넓게 보고 6차시입니다.
좋은 성적 받았습니다.

목차

1. 단 원
2. 지도의 실제

본문내용

학습 목표
♣ ‘달팽이’ 낭송 및 이야기 제목과 주인공 이름을 알아맞힐 수 있다.
수업 전략
학습 모형
일반 학습 모형
학습 집단 조직
대집단 활동 → 개별 활동 → 대집단 활동
중심 학습 활동
시 낭송 및 이야기 제목과 주인공 이름 알아맞히기
수 준 별 학 습
보충 활동
심화 활동
ㆍ
ㆍ
교수학습
자 료
일반자료
교사
사진 자료, 플래시 자료, 예시 자료
학생
필기 도구
ICT자료
www.edunet4u.net
단계
학습내용
교수학습 활동
시간
자 료 및
유 의 점
교 사 활 동
학 생 활 동
준비활동
학습문제 인식
동기유발
공부할문제파 악
‘달팽이’ 알아맞히기 게임을 통해 동기유발을 시킨다.
물음표가 그려진 그림 자료 보게 하기
그림에 대한 설명을 하고, 그림이 무엇인지 알아맞히게 한다.
공부할 문제를 알아보게 한다.
‘달팽이’ 알아맞히기 게임을 한다.
물음표가 그려진 그림 자료 보기
그림에 대한 설명을 하고, 그림이 무엇인지 알아맞힌다.
공부할 문제를 확인한다.
4′
※유의점
자료
달팽이 그림 자료
♣ ‘달팽이’ 낭송 및 이야기 제목과 주인공 이름을 알아맞힐 수 있다.
계획수립
학습안내
학습할 순서를 안내한다.
학습할 순서와 방법을 알아 본다.
2′
<활동 1> ‘달팽이’ 낭송하기
<활동 2> 이야기 제목과 주인공 알아맞히기
전개
<활동 1>
‘달팽이’ 낭송하기
<활동 2>
이야기 제목과 주인공 알아맞히기
달팽이의 모습을 떠올리며 ‘달팽이’를 듣게 한다.
장면에 어울리게 ‘달팽이’를 낭송하게 한다.
시를 낭송한 느낌을 말하게 한다.
예시 자료를 보고 이야기 제목과 주인공을 알아맞히게 한다.
좋아하는 이야기를 한편 선택하여 설명을 만들어 보게 한다.
좋아하는 이야기를 한 편 선택하여 알아맞히기 놀이를 하게 한다.
놀이 방법을 설명한다.
달팽이의 모습을 떠올리며 ‘달팽이’를 듣는다.
장면에 어울리게 ‘달팽이’를 낭송한다.
시의 분위기에 알맞은 목소리로 낭송하기
시를 낭송한 느낌을 말한다.
예시 자료를 보고 이야기 제목과 주인공을 알아맞힌다.
좋아하는 이야기를 한편 선택하여 설명을 만든다.
좋아하는 이야기를 한 편 선택하여 알아맞히기 놀이를 하게 한다.
10′
20′
플래시 자료
예시 자료
※많은 사람이 알고 있는 문제가 바람직하다.
※어려운 설명부터 시작하여 쉬운 설명으로 이어지게 한다.
정리
학습 내용 정리
차시예고
좋아하는 이야기에 나오는 인물에 대한 생각이나 느낌을 말하게 한다.
이야기 제목과 인물에 대해 발표하게 하기
놀이를 하는 동안 읽고 싶은 책이나 등장인물에 대해 궁금한 내용 발표하게 하기
다음 시간에 공부할 내용을 예고한다.

참고자료

· <문헌자료>