드라이커스와 고든의 부모교육이론 비교 고찰

소개

Ⅰ. 서 론

유아기는 인간의 성장발달에 있어 기초를 이루는 가장 중요한 시기이다. 이 시기에 가정환경을 중심으로 형성되는 유아의 경험은 유아발달에 중대한 영향을 미친다. 유아에게 큰 영향을 미치는 가정환경 중 가장 큰 비중을 차지하는 요인은 다름 아닌 부모이다. 따라서 부모에게는 자녀를 바르게 양육하고 교육해야 할 책임이 있다.(유효순·이원영, 2003) 그러나 급속한 경제 성장으로 인한 산업화와 도시화 현상은 부모들의 역할에 큰 변화를 가져왔고 더불어 여성의 사회진출과 맞벌이 부부의 증가로 인해 많은 가정에서 교육을 유아교육기관에 의존하고 있는 실정이다. 결국 부모가 자녀교육에 투자하는 절대적인 시간의 양은 많이 줄었지만 자녀교육과 관련한 부모역할의 중요성에 대한 인식은 과거보다 더 증가하였다고 볼 수 있다. 오히려 짧은 시간동안 가장 효율적으로 자녀와 상호작용을 하기 위해서는 효율적인 부모역할 수행에 대한 지식이 과거보다 더 필요하게 되었다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목적
Ⅲ. 드라이커스와 고든의 부모교육 이론 비교
1. 드라이커스의 부모교육 이론(민주적 부모교육이론)
(1) 목표
(2) 민주적 부모교육이론의 발달과정
(3) 부모와 자녀의 관계에 대한 가정
(4) 자녀양육의 기본원리
(5) 잘못된 행동목표에 대한 행동 통제 전략
2. 고든의 부모교육 이론(부모 효율성 훈련)
(1) 기본개념
(2) 부모효율성훈련의 교육내용(고든의 P.E.T. 원리)
3. 드라이커스와 고든의 부모교육 이론 비교
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌

<표 목 차>

<표-1> 완벽한 부모와 책임감 있는 부모의 비교
<표-2> 칭찬과 격려의 차이
<표-3> 논리적 귀결과 처벌의 차이
<표-4> 무 승패법의 과정

본문내용

Ⅰ. 서 론

유아기는 인간의 성장발달에 있어 기초를 이루는 가장 중요한 시기이다. 이 시기에 가정환경을 중심으로 형성되는 유아의 경험은 유아발달에 중대한 영향을 미친다. 유아에게 큰 영향을 미치는 가정환경 중 가장 큰 비중을 차지하는 요인은 다름 아닌 부모이다. 따라서 부모에게는 자녀를 바르게 양육하고 교육해야 할 책임이 있다.(유효순·이원영, 2003) 그러나 급속한 경제 성장으로 인한 산업화와 도시화 현상은 부모들의 역할에 큰 변화를 가져왔고 더불어 여성의 사회진출과 맞벌이 부부의 증가로 인해 많은 가정에서 교육을 유아교육기관에 의존하고 있는 실정이다. 결국 부모가 자녀교육에 투자하는 절대적인 시간의 양은 많이 줄었지만 자녀교육과 관련한 부모역할의 중요성에 대한 인식은 과거보다 더 증가하였다고 볼 수 있다. 오히려 짧은 시간동안 가장 효율적으로 자녀와 상호작용을 하기 위해서는 효율적인 부모역할 수행에 대한 지식이 과거보다 더 필요하게 되었다.

참고자료

· 권이종 외(2008), 『부모교육의 이론과 실제』, 교육과학사.
· 김영옥(2007), 『부모교육』, 공동체.
· 유효순·이원영 공저(2009), 『부모교육』, 한국방송통신대학교출판부.
· 서숙경(1990), 『부모교육에서의 사회사업접근에 관한 연구 : 부모-자녀간의 의사소통기술 증진을 중심으로』, 서울여대 대학원 석사학위논문.
· 정행숙(2006), 『유치원 부모교육에 대한 학부모의 인식연구』,
· 인하대 교육대학원 석사학위논문.
· 홍미경(2008), 『유치원 부모교육에 대한 교사의 인식분석』, 금오공과대 교육대학원
· 석사학위논문.