한국어 교재론 교재분석

소개

한국어 초급교재의 교재와 교재분석
◇교재명 : 가나다 KOREAN Elementary 1(한국어 초급 2권 중 1권)
◇저자명: GANADA Korean Language Institute

목차

1) 전체 구성 내용
2) 교재 분석표

본문내용

발음편은 8쪽~17쪽까지 구성되어 있다. 교실용어 1쪽, 인사말 1쪽, 한글의 모음 사각도와 자음분류표와 해설이 2쪽, 모음과 자음의 국제음성기호와 쓰는 순서표 1쪽, 모음과 자음을 합쳐 가갸거겨 … 처럼 글자의 짜임을 나타낸 것이 1쪽, 읽어보기 4쪽이다. 읽어보기는 단모음과 이중모음으로 나누지 않고 ㅏ, ㅑ, ㅓ ㅕ, ㅜ, ㅠ ㅡ, ㅣ가 첫 번째이다. 모음을 제시하고 이 모음글자 한도에서 예를 들었다.
두 번째는 겹자음을 제외한 자음인데 ㄱ, ㅋ, ㄲ 처럼 제시하지 않았고 사전에 실린 순서로 나열하였다.
세 번째는 첫 번째의 모음을 제외한 모음과 예문이다.
네 번째는 ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ인데 이것과 첫 번째의 모음 10개를 결합한 어휘를 예로 들었다.



읽기 연습(경주 여행, 물건 사기), 쓰기 연습, 듣기 연습
의견
23과의 ‘~아/어/여요’는 일상 생활에서 흔히 쓰고 있는데 뒤쪽에 나와 있다. 이것은 1과에 나오는 ~(으)시보다 쉬운 표현이라고 생각된다. 격식체를 먼저 배우는 것이 맞지만 일상에서 더 많이 쓰는 표현도 함께 가르치면 회화를 익히는 데 더 흥미를 가질 수 있다. 동사나 형용사에 ‘~아/어/여요’를 붙이고, 동사에 ‘~(으)세요’를 붙이는 말이 ‘~ㅂ니다, ~(으)십시오’보다 더 많이 사용되고 있어 자주 접하기 때문이다.
그러나 회화에서 흔히 나오는 문법 위주이고 그에 따른 과제, 연습 문제를 적절하게 사용해 용법을 익히기 쉽게 구성된 교재이다. 반면에 발음면에서는 소홀할 수 있어 교사의 역할이 중요하다.

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참고자료

· 가나다 KOREAN Elementary 1(한국어 초급 2권 중 1권)
· GANADA Korean Language Institute