모든 학교에서 가르치고 있는 세 가지 교육과정 (파워포인트 자료! 한글도 잘정리! )

소개

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목차

1. 3가지 교육과정
2. 그때를 기억하십니까?
3. 감지할 수 없는 가치들
4. 명백한 커리큘럼보다 더욱 강력한 것은?
5. 학교에서 가르치는 것은?
6. 경쟁
7. 시간의 배정과 사용
8. 잠재적 교육과정에 대한 인식
9. 잠재적 교육의 긍정적인 면
10. 잠재적 교육을 찾아서
11. 잠재적 교육과정 정리!
12. 잠재적 교육과정 정리!
13. 영의 교육과정
14. 학교가 강조하는 지적 과정
15. 학교가 무시하는 지적 과정
16. Let’s talk about human brain
17. 좌뇌
18. 우뇌
19. 학교가 무시하는 지적 과정
20. 학교 교육과정에서 가르치고 있는 내용이나 교과 영역
21. Remember! 3가지 교육과정

본문내용

학교에 관해서 이야기 할 때 가장 중요한 사실중의 하나는 어린 아이들은 그들 어린 시절의 대부분을 학교에서 보내고 있다는 것이다. 학생들이 중등학교를 졸업하는 시점에는, 그들이 학교에서 약 480주, 12,000시간을 보내게 된다. 이 기간 동안에 학생들은 대부분 당연시 여겨지는 너무나 자연스러운 삶의 일부가 되어버린 문화에 젖어들게 된다. 학교라고 불리우는 문화 안에 특정한 명백한 공적인 목표가 있다. 그것은 학생들이 읽고, 쓰고, 셈하고, 역사에 대하여 알도록 가르치는 것이다. 물론 학교가 학생들에게 제공하는 명백한 교육과정과 연관된 많은 목표들도 있다. 과학과 예술, 체육과 사회 연구와 외국어 지도를 위한 목표가 있다. 이러한 목표들은 학교의 교육과정 지침서나 교사들이 준비해야 하는 수업 계획 자료들에도 나올 뿐 아니라, 대중들은 이런 과정들이 제공될 것과 적어도 어느 정도 그들이 원하는 이런 목표들을 달성할 수 있는 기회를 갖게 될 것이라는 것을 알고 있다. 간단히 말하자면, 학교는 교육적인 메뉴의 종류들을 지역사회에 제공한다는 것이다. 그것은 제공할 교육이 준비되었다는 것을 선전한다. 이런 광고적인 목록으로부터 학생들은 적어도 원칙에 따라 어떤 것을 선택할 여지를 갖게 된다.
<중략>

참고자료

· 없음