[초등]6학년 체육 지도안-핸드볼

소개

초등체육 지도안입니다.

한 학기 내내 6학년 체육지도안을 매주 2개정도 짜서 제출하는 과목이었습니다.
실습 때도 사용할 수 있었고,
장기간에 걸쳐 정성껏 작성하였기 때문에
학점에서도 우수한 학점을 받았습니다.

체육지도안 모두 양식이 같습니다
양식을 잘 만들었다고 칭찬받은 부분입니다.

목차

없음

본문내용

학습주제
핸드볼의 기초 기능을 학생들이 스스로 인지하여 간단한 핸드볼 경기를 할 수 있다.
수업모형(스타일)
탐구 중심 수업모형
학습목표
여러 방법으로 공을 다룰 수 있다.
공을 던지고 받기에 알맞은 신체 모양과 효과적인 공 이어주기 방법을 안다.
스스로 활동을 연습하는 자발적인 태도를 가진다.
학습자료
교 사
규칙판, 호루라기, 노란색빨간색 고무밴드, 파란색 아대 등
자 료
사이트
*http://handball.sports.or.kr/handball/index.jsp
*http://www.handver.com/community/
단 계
학습내용
교수 - 학습 활동 과정
시간
(분)
자 료(◇)
유의점(◆)
도입
준비 운동
동기 유발
▣ 준비운동 하기
▶ 교사는 아이들을 4열 종대로 세운다.
▶ 아이들과 함께 운동장 두 바퀴를 뛴다.
▶ 운동장을 돈 후 4열 그대로 서서 손목, 발목, 어깨, 허리 돌리기를 각각 10회씩 한다.
▣ 동기 유발
▶ 앞의 4열에서 간격을 좁힌 후 앞 두 줄은 앉고, 뒤의 두 줄은 서서 교사를 둘러싸 반원의 대형을 이루도록 한다.
▶ 아이들이 지금껏 공으로 한 놀이를 발표하게 한다.
- 축구, 농구, 하키, 배구 등
▶ 도구 없이 손으로 한 공놀이를 발표하게 한다.
- 농구, 배구 등
▶ 농구와 배구 시범을 발표시킨다.(공 없이)
10
◆ 아이들과 운동장을 돌 때, 교사는 아이들의 안전과 집중을 위해서 계속 위치를 바꾸도록 한다.
전개
전개
학습목표
규칙
정하기
경기하기
▣ 학습목표 확인하기
▶ 오늘은 핸드볼에 대해 알아봅시다.
- tv에서 핸드볼을 본 경험이 있는지 물어보고, 있는 학생을 발표시킨다.
- 핸드볼은 농구와 마찬가지로 손으로 튀기거나 주고받으면서 하는 경기이다. 단, 공의 크기가 작고 골대가 축구 골대와 비슷하며 크기가 더 작다.
- 오늘은 패스로만 경기를 진행한다.
▣ 학습활동 안내
<활동 1> 아이들과 같이 규칙 정하기
- 핸드볼 경기하기에 적당한 팀의 개수를 정한다.
: 2개의 팀이 대항하기에 적당하나, 반의 인원수가 많으므로 4개의 팀이 2팀씩 따로 경기하도록 한다. 두 팀당 심판을 한 명씩 정하고, 두 팀은 8명씩, 두 팀은 9명씩으로 팀을 이루도록 한다.

참고자료

· 없음